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隨著董策教學的深入，他發現學生的接受力雖然提高了，但也更難理解他的話，畢竟，他是一家直言，難斷真假，而他口中的衍教神器，實在是太過虛無縹緲，令人將信將疑。
不過當董策將花費五個晚上做出來的三球儀亮相後，學子們都驚訝了。
這三球儀是由大燈盞改裝而成，中間太陽自然是圓燈籠，燈盞上有個銅環，其上一根銅條伸出，在一尺外向上一折，便又有一個銅環延伸出來，如樹枝分岔，分別托起一個拳頭大的泥球和一個拇指大的劣質玉球，正是代表了地球和月球。
董策命人把黑布擋住窗戶，點亮蠟燭，頓時，學子們便清楚的看到，隨著董策推動，兩個球體便圍繞燈籠轉動起來，同時也讓他們發現，不僅是月有圓缺，連地球也是明暗交替啊。
“先生，此物能否讓學生帶回去細細專研？”
董策還沒開口，另一名學生急忙道：“先生，明日便是學生來此學習的十日期滿，聽聞先生沒有向太學收取一文，而是免費教學，學生十分敬佩，可正所謂坐吃山空，豈能讓先生白白自費教學，可學生又深知，先生教中規矩有義務教育，不可收取錢財，但學子所用之書本都要從學院購買，學生打算以後繼續來此學習，這是學生的一點心意，請先生務必笑納！”
這名學子忽然把整個錢袋恭敬的遞給董策，可把其餘人看呆了，但很快他們都反應過來，大罵這廝臉皮極厚，明顯是出錢要把這三球儀買下來啊！
這些學子誰不是士族子弟，隨隨便便拿出幾十上百兩都是小意思，而董策的三球儀造價很便宜，還不到三兩銀子，可花費的心思卻極多，畢竟是他純手工製作，一開始他還想做複雜點，最好能與後世那般，讓球體轉動形成規律，可是這樣實在是太困難了，地球公轉一圈，自轉三百六，月球還要圍地球轉十二圈，其齒輪結構之複雜，不是短時間能摸透的。
董策沒有手下那帶銀子，而是搖頭道：“此物作為教學之用，是不外售的，不過若是大家喜歡，回頭我讓人做一些賣給各位。”
眾人聽後也只能放棄了，不過還是催促董策要讓工匠快點做出來。
董策心裡卻在冷笑，今天賣你三球儀，明天再賣你個太陽系十大行星的鬥轉星盤。光是賣教材也夠維持學院開銷了，又何須在乎那點兒學費呢。
董策又繼續講解了一下三球儀的運作，便讓人掀開黑布，而後把三球儀留下給他們自己玩一下，便走出一號左室，到二號檢視一下，確定裡面的老師是按照他的教學法教導窮學生習字後，又去右室轉一圈。
等回到天井時，董策掃了一眼擺放在正中央的日晷，發現還有一刻中就到午休，便急忙去後院住處，此時方淑蔚正在廚房中，自上次病倒後，不知為何，變得更女人了！
讓剛進入廚房的董策，不僅嗅到飯香，菜香，還有女兒香！
“董大哥這麼早便過來了，莫不是餓壞了吧。”
方淑蔚身著一襲白色裘衣，與她白皙的臉色和屋簷的積雪交相輝映，看起來如雪峰山上的神女，清冷而高貴，可惜，被董策教她縫的一件卡通圍裙給毀了！
