第287章 畫畫是你的強項
“你是說……字母？”沈忌問。
“對噠，記母（字母）！”電話那頭奶聲奶氣，呼呼呼地掰著手指頭算了下，“老師教了五個記母！明天要考我們噠！”
一般這時候教字母不是真的為了讓他們開始學英文，而是讓小朋友練習記憶習慣。
比如——
像鬱圓圓這種，一回家就把作業都給忘了的，簡直不要太多。
“嗯，這個我可以教你，其實並不複雜。”沈忌用自己以前的習慣，透過對字母形狀的延伸關聯描述，再誘導小崽崽透過一些對話和發音來簡單記憶。
她剛才就說a是小蝌蚪，小朋友對圖形的記憶更直觀一點。
區區五個字母，在沈忌的引導下，小崽崽不到半個小時就全都記住了。
只是，他們隔著電話，沒辦法寫在紙上打亂順序再考驗下小崽崽。
沈忌憑著描述，讓小崽崽複述自己說的形狀，很快她就能對答如流了。
樓下響起鬱錦梟說話的聲音，鬱圓圓充滿自信地和沈忌說了拜拜，從床上跳起來往外跑。
果然在看到她的第一眼，鬱錦梟就嚴肅地提醒：“鬱圓圓，你今天有作業。”
“圓圓記好啦！”得意的小崽崽搶著回答，開心地叉腰等表揚。
鬱錦梟一臉的莫名其妙：“你記什麼？”
“圓圓把老師說的那五個字母都記下啦！嘿嘿！”說完，她故意踩著小腳步往鬱錦梟那邊挪了點，想更近距離接受拔拔的誇獎。
“老師的作業是把那五個字母畫在畫裡，不是記它們……”
轟隆！
大白天天氣又好，鬱圓圓卻聽到了晴天霹靂。
想起自己剛才和沈忌哥哥辛辛苦苦背了老半天，結果……作業都做錯了！
嗚哇！早知道，有這時間還不如和沈忌哥哥一起聊天呢！
