明頑夫子給他留下的第一印象便是固執刻板，未料剛剛邁入明曲書院，便聽見一眾學生們滔滔不絕的交談聲。
人多，卻不亂不雜。
年紀大一點，接近豆蔻年華的，沒有固守在自己的座位上，而是隨心而動，針對某一個議題侃侃而談；年紀小，還不夠做策論的，便一筆一劃坐在書案前安靜地寫字。
他下意識朝陸青嵐投去目光，於空中交彙，而後不約而同，將呼吸聲放低。
明頑夫子走過長廊，走過書塾，拄杖聲敲打在清脆的木板上，就像天生該融入此情此景，沒有絲毫違和。
大堂裡掛著一塊寫著金字的匾額，從右到左被魏逐風緩緩念出聲：“學達性天。”
他的手握過長弓，攀過懸崖，寬闊厚重，食指中指第一指節處都生出了細密的繭，不是一雙適合握著書卷的手。
他也從來沒有被人握著手指，孜孜不倦教會古文生字，但這並不妨礙魏逐風敬畏。
陸青嵐泰然處之，像一位輕松的行客，將所見所感裝於心中，但他很快察覺到身邊人的不對勁，舉止僵硬，如同背上了某種沉甸甸的包袱。
“怎麼了？”他小聲問道。
魏逐風先是搖搖頭，見陸青嵐並未善罷甘休，胡亂扯了個視線範圍裡的東西去請教。
他不便直接用手去指，便不好意思地用目光示意：“掛在牆上的那副對聯寫了什麼？”
陸青嵐循著方向望去，詫異地眨了眨眼，不明顯地皺起眉頭，似乎奇怪於他為什麼會問出這樣的問題。
本就是為了搪塞，他抱著胳膊冷靜地後退了一步，竟然不自覺地緊張起來。
陸青嵐輕輕咳了一聲，走到無人的講堂上，兩指合併叩了叩快要生鏽的木板，坦然地望向魏逐風，像一位最普通的老師一樣詢問道：“早課要開始了，還不坐下來嗎？”
一位普通的老師，一個普通的早晨。
魏逐風結結實實愣了一下，心虛地瞟了一眼身邊書院的主人，結果明頑夫子只是，平靜地觀望著陸青嵐反客為主的行徑，意外地沒有說什麼。
他忐忑地在堂下尋了一個不遠不近的位置端正地跪坐好，甚至將亂掉的頭發重新紮過一遍，然後抬頭，去看講座之上，微微怔住了。
他從前趴在圍牆，爬上大樹，見著每一個坐著的學生個個仰首，或是懶散或是渴望地聚焦到一個方向，便以為那個位置很高，可望而不可即。身臨其境才發覺，求知的路徑並不遙遠，無論從哪裡抬頭，都是一條筆直而明亮的甬道，而師者淩駕於其上，只需稍稍一瞟，就能清清楚楚捕捉到講堂的全貌。
非常，非常陌生的感受。
魏逐風繃著臉，很快地向上掃一眼，又垂下目光，以為自己將飄飄然掩飾得很好。
陸青嵐故作玄虛，露出一副笑而不語狀，被這兩眼掃得幾近破功，又知道魏逐風面皮薄，怕人惱羞成怒，只好閉上眼，握拳在唇邊掩著笑意，高深莫測地站著轉了半圈，悄悄開啟一隻眼睛朝後望了一眼。
他把魏逐風當作素不相識的陌生人，溫潤的聲音如潺潺流水，又帶了幾分大公無私的清冷，流進了講堂中的每一個角落，空空如也的座位彷彿全部坐滿了求知若渴的學生。
“是非審之於己，毀譽聽之於人，得失安之於數。”
“君親恩何以酬，民物命何以立，聖賢道何以傳。”
他完完整整給魏逐風上了一堂課。
盡管只是將學堂古往今來貼在牆面的學規和對聯一字一句釋義，卻繪聲繪色，深入淺出，讓聞者皆為之動容。
魏逐風咬著半截筆頭，像小狗一樣下垂的眼眸眨了眨非常高興地看向他的老師。
陸青嵐頓了一下，不太自然地走到一旁，掀起了紗簾，背後一堆笑得傻兮兮，面上沾了墨跡的小孩。
“出來吧，小不點們。你以為你們藏得很好？早就發現了。快，別躲在簾子後面，這麼小的地方小心一會兒閉氣，呼吸不上來。”他點著人頭數伸手擋在木頭一角，把活蹦亂跳的蘿蔔頭一個一個往外放，直到確認他們全部出來不會碰到頭以後，才漫不經心地瞥了一眼始終隱忍不發的明頑夫子，“這都是你的學生？”
牌匾和對聯的內容全部參考湖南嶽麓書院
