冷絕立刻擺了擺手，拒絕了校長的好意，“不用不用。”
他現在居無定所，離開時拿的東西越少越好，若是收下雕塑，到時候拿也不是不拿也不是。
若是不小心弄壞了，反倒廢了孩子的一番心意，他自然是不能收的。
校長似乎還不肯罷休，執意的想要送給他，“孩子們做的，雖然比不上那些藝術家，但是擺設還是可以，或者冷先生，您也可以提供些圖片，我讓孩子幫忙做出來。”
“等以後我定居了，如果需要會來找您的。”冷絕不得不再次拒絕，說明了原因。
校長了然的點了點頭，抬起手，繼續為冷絕引路，“冷先生跟我這邊看看，我們這邊就是圖書室了，到時候您捐贈的書籍我們都會放在這裡。”
說著，校長帶著冷絕走到了圖書室的窗前，圖書室裡面有幾個學生，正在將冷覺的書分門別類。
冷卻看了下這圖書室並不是很大，裡面的書堆積的倒是很滿。
“這裡沒有桌椅？”他提出了他的疑惑。
“有桌椅，但是沒幾組，手工教室跟圖書室本來是一間大教室，我這邊給隔成了兩間，圖書室比較小，沒有放桌椅。”
校長耐心的為他解釋起來，“圖書室門口有個借閱本，孩子們想借書後離開，會在借閱本上寫上日期姓名，借閱時間以及歸還，想在圖書室看書，窗邊的話也是有椅子的。”
校長伸出手指了指靠窗邊的一排桌椅，很窄，估計看書要挺直腰板才行
冷絕明白的點了點頭。
“我們繼續往前走，是我們的辦公室。”說著校長就領著冷絕往辦公室的方向走去。
辦公室也並不是很大，室內還有老師，拿著筆正在寫什麼？
看過辦公室後再往前走，是吃飯的食堂了，食堂很乾淨也很大。
食堂做飯的阿姨很熱情的跟他們打了招呼，要繼續忙碌他們的工作去了。
“我們這邊基本上是三菜一湯，每天都是葷素搭配，老師跟孩子們共用食堂。”說到這裡時，校長又頓了頓，抬起手指著專門隔出的一間小房間，“為了防止孩子因為有老師在不自在，這小房間專門是給老師吃飯準備的。”
冷絕看了一眼，校長又看了一眼小房間，不由的覺得校長想的很周到。
參觀食堂後，路過一條走廊，走廊後面便是孩子們，睡覺的地方了。
“我們這邊宿舍，是8個人一個房間，上下鋪，這排房的後面是老師的宿舍。”校長繼續講解著，“有些孩子幾個月就送到我們這兒來了，我們會安排老師旁邊的住宿，就專門人會帶孩子，等孩子稍微大一點了，再安排宿舍。”
“很好。”冷絕認同的點了點頭。
在校長熱絡的邀請下，冷絕參觀了一圈孤兒院，看著校長滔滔不絕的為他介紹每一處時，想到報紙上曾經對這家孤兒院以及校長的報道，來這裡的孩子雖然失去了父母的疼愛，但在校長的教育下也可以茁壯成長。
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