聽說曲軍的課題任務是編寫大二教材，充當裁判的體育老師轉身就走。
惹不起，我躲得起。
體育界的運動員往往比教練更厲害，但在大學裡，這種事情還真少見，充當裁判的體育老師以前就沒聽說過。
其他無線電子系的同學更是接受不能。
開學兩個月了，特立獨行的曲軍絕對是學生中的另類，大多數同學不至於像苗傑那樣對曲軍抱有敵意，但也覺得他太特殊，不合群，一直神神秘秘的不知道在忙什麼。
現在謎底揭曉了。
向進軒左扭頭右扭頭，扭來扭去找到班裡的積極分子苗傑，像新聞聯播一樣字正腔圓的對他宣告：“曲軍在過去的一個月中編寫《通訊原理》教材，已經完成第八章的《通訊協議和信令》……”
“我知道！我又不聾，剛才都聽見了，你專門又和我說一遍是什麼意思？”向進軒一臉悻悻然。
“沒什麼意思，就是怕你沒聽清，幫你加深一下印象。”
他們兩個鬥嘴，其他同學也是議論紛紛。
“你知道《通訊原理》嗎？”
“沒聽說過，咱們不是電子工程專業嘛，為什麼要學《通訊原理》？”
“咱們還是無線電子系呢！當年周～總～理親自定的專業方向，無線電不學通訊原理學什麼。”
“無線電子系”在“無線電”三個字後面斷句，感覺哪裡有些不對，但是此刻大家都懵了，沒人和他抬槓。
現場還有白萍和其他一些82級的大二生，本學期已經開始學習《通訊原理》這門課，他們雖然也很驚訝，卻比沒有像83級新生那樣徹底懵了。
《通訊原理》這門課都是大而化之的基本原理，和曲軍的《談談費馬大定理》有點像，很多地方都是粗略介紹一下相關概念，讓同學們對通訊理論知識的大框架有一個初步印象，看到教材比較簡單，難免會產生“我上我也行”的錯覺。
雖然能接受，雖然覺得“我上我也行”，大二老生卻比大一新生更鬧更興奮，噼裡啪啦的一起向曲軍鼓掌喝彩，有意無意的，故意和計算機系別苗頭。
“加油啊曲軍，等你編寫的教材出版後，我一定再把《通訊原理》學一遍！”
白萍的聲音特別大。
“學，一定要學，全校師生都要學！”
其他幾個大二學姐鶯鶯燕燕笑成一團，曲軍完全get不到她們的笑點在哪裡，但是她們就是笑得那麼開心，那麼張揚。
計算機系那邊臉都綠了，再沒有剛開始那麼囂張。
熊紹松來了以後一通鬧騰，計算機系早就注意到了。
萬般皆下品，惟有讀書高，清華園又不是奧運訓練基地，編寫教材可比田徑運動會重要多了，無線電子系出了一個編寫教材的天才學生，運動會倒數第一都變得理直氣壯。
“咱們計算機系學不學《通訊原理》？”秋褲男有點忐忑的問道。
“自選選修課，可以學可以不學。”高年級學姐熱心科普。
“那就好。”秋褲男鬆了一口氣。
現在的大學裡沒有學分也沒有績點，自選選修課沒有那麼重要，秋褲男暗暗下定決心，一定不選《通訊原理》。
“我勸你該學還是要學，聽說過英國女王發電子郵件嗎？計算機和通訊的結合越來越緊密，多學一點通訊知識肯定有用。”
