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龍小樂是要拖著老幹局那些人，倒是痛快應下音：“有你忙了，金秋十月，不辦個三、五場，你好意思接這個活麼？”
“三、五場？”龍小吧。”
張怕恩了一聲，發現大狗走來面前，雙目賊愣愣地盯著他。
看眼紙箱子，張怕對著電話說：“掛了，領導派任務了。”
“領導？什麼領導？”龍小樂問道。
“再說吧。”張怕掛電話，去倒熱水，把米湯碗放到熱水盆裡加熱，再拿針管去喂小雞。
大狗很滿意，在張怕喂好飯以後，竟然沖他點頭表示贊許。
張怕瞪它一眼，拿過來兩根腸，也不剝腸衣，直接丟到大狗面前。然後呢，大狗自己會剝，吃的很有興趣。
張怕抓緊時間幹活，完成工作任務，再看王維周老師的可行性報告。
說的很詳細，沒有空話，上來就是建校目標，說明為什麼要建這個學校，針對的學生群體是什麼樣子的，對老師的選拔也做了規範，再有校園選址等一些問題也考慮其中，唯一沒提到的是收費價格，把這塊空出來讓張怕掂量。
張怕一口氣看完，躺去床上琢磨這件事。按照王維周說的那樣，倒是真可以搞一個學校玩玩，只收初三學生。
不過呢，盡管王老師沒說明收費價格，可文字內外都在透露著一種資訊，不能太貴。為此，王老師甚至使用了九年制義務教育的字眼。
張怕也是不在意收費問題，假如真能建成只有初三年級的私立學校，真能幫助到一些喜歡搗亂的學生，絕對是大功一件。
問題只有一個，太麻煩！
辦學校不是有錢就可以，要有教學資質，要有場地有教室有老師……
好吧，這些麻煩還能接受，更多的麻煩來自人。
想盡快搞定這件事情，就得到處找人找關系，不是吃飯喝酒就是請客送禮。辦好以後還要接受多重領導，工商稅務就不說了，是個會都得去參加。教育系統內部更是有很多煩瑣事情等在前方，培訓啊，學習啊，開會啊……
張怕認真想上一會兒，掀開窗簾往外看，倉庫還亮著燈，就下床往外走。
剛走兩步，又看到小白水汪汪的大眼睛。一聲嘆息，繼續去給小雞喂飯。
吃不多，一次就一點，不用擔心撐壞小雞。就是準備時間太長，比餵食時間長多了。
解決過小雞的又一頓飯，張怕下車去倉庫。
他記得不是王老師值班，可王維周正是坐在教室裡面。
張怕敲下門，進入看看學生，王老師馬上迎過來：“看完了？”能看出來他是真著急啊。
