<! btyetop >
sty1nove.k"
dataads297"
dataadforat="auto"
datafuidthresponsive="true"><ins>
羅勝男又在玩手機，見張怕進門，隨口打聲招呼。
看看美女的精心打扮，張怕比較好奇：“你打扮這麼好看，一天天就坐在屋裡？”
羅勝男說：“不然呢？就初一有音樂課，倆周輪一次。”
張怕說：“課程表上有音樂課啊。”
羅勝男笑道：“課程表上還有體育活動，可初三年級，哪個班活動過？”
張怕琢磨琢磨：“也是。”坐下開啟膝上型電腦。
羅勝男問：“做什麼？備課？”
“差不多吧。”張怕開始幹活。
最近一些天都在寫故事結尾，經過這幾天的鋪墊，也是對前文做個交代，估計再有兩天可以完本。
翻看前文，對照腦海裡記憶的情節，然後補文，一直忙到上語文課，帶著膝上型電腦去班裡。
語文課繼續背詩，順便問上節課的背誦任務。
十八班學生真給面子，七言絕句，二十八個字，硬是沒有一個人記全。
張怕服了，大怒道：“你們都是豬麼？”
當然不是豬，豬不會這麼氣人。學生們都是睜著無辜的大眼睛無聲看向張怕。
張怕點點頭：“告訴你們個好訊息，下午有體育活動。”
“好哦。”有學生喊道。
雲爭不像他們那麼樂觀，舉手道：“老師，我請個假，瘋子下午去醫院換藥。”
瘋子馬上舉手道：“是啊，我得去醫院。”
老皮跟著舉手：“老師，還有我一個。”
張怕冷眼看著他們幾個：“不給假。”
“老師，我們是病號。”老皮喊道。
“不給假。”張怕冷聲重複道，拿電腦出門。
雲爭去門口看看，回來說：“你們一群白痴，哪有什麼體育活動，下午就知道了。”
王江問：“是要拿咱們開練麼？”
“你祈禱吧。”雲爭大喊道：“誰有語文書？趕緊借我，老子要背詩。”
“你？學習？”王江很意外。
“廢話，我不想捱揍。”雲爭又問一遍：“誰有一年級語文書？”
有同學喊有，雲爭過去借來：“我抄一下就給你。”然後呢，最大的問題出現，他根本不知道是哪兩首詩。按習慣翻開第一課，完全不是詩！第二課也不是。雲爭又鬱悶了，大聲問：“是哪兩首詩？”
大半學生不知道，萬幸總算有個知道的，告訴他在第幾頁第幾頁。可接著又出現問題，上節課一首詩，這節課一首，加一起沒幾個字，竟然有好幾個字不認識。
好不容易抄好，還回去課本，然後就是背誦。
