“什麼？”張怕又轉過身。
“你擅長哪一科？給你六千工資，怎麼也得上幾節課。”校長問：“英語？我覺得英語行，反正是教字母。”
張怕說：“還能一直教字母？”
“也是啊，那數學？”校長問：“你是什麼文憑？”
張怕低頭沉默片刻：“我擅長教生理衛生，有這個課麼？”
“有是有，不過教生理衛生那老師有來頭，她叔是教育局的，你：“物理？化學？那麼多科就沒有一個擅長的？”
張怕說：“我擅長體育。”
“體育也不行，還有音樂老師也是，門子特硬，平時見我都不給面子。”
張怕無奈了：“你一個校長，跟我大講特講走後門的光榮傳統，合適麼？”
“我覺得還行。”校長說：“很多東西一直存在，不是你不說，別人就不知道，就像你說要去大西南憶苦思甜，你怎麼知道那些孩子不懂這些？網路發達，想看什麼看不到？”
張怕輕出口氣：“老大，你真帥。”再一次轉過身，卻是又被校長喊住：“語文吧，你教語文，反正就是背詩背課文，只教你們班的。”說著補充一句：“教不好還教不壞麼？我相信你。”
教不壞是什麼意思？張怕聽傻了，再一次轉身說話：“你真是校長麼？對學生怎麼一點都不負責？”
秦校長不同意：“胡扯！我要是對學生不負責，至於花六千塊請你個棒槌當老師？”
張怕說：“老大，你真坦白。”
“這是我的優點。”校長跟著說：“就這麼定了，以後你班裡的語文課是你的了。”說完轉身離開。
張怕仰頭想想，忽然明白過來，校長是在逼自己盡心盡力教孩子。
提問，把大象關冰箱分幾步？同理，問，讓一群不愛學習的混蛋去學習分幾步？
第一步做的非常好，短短幾天，全班四十五人，有四十三人天天上學。接下來是第二步，逼孩子們學習。
誰有這個本事？不是校長也不是語文老師，只能是張怕。
秦校長不愧社會老油條，能當上校長，真正是勞心者治人，高人一個。
想明白以後，也不去教室了，大步追趕校長：“姓秦的，咱倆得聊聊。”
秦校長笑著回頭：“我當了十好幾年校長，你是第一個敢這麼叫我的。”
張怕無所謂回道：“還會有後來人的。”
校長看他一眼：“什麼事？”
“你都逼我教語文了，就算討價還價，是不是應該允許我帶孩子們去憶苦思甜？”張怕說道。
秦校長思考思考：“我回去想想。”
張怕說：“你想吧，想不明白，我就不教語文。”轉身離開。
目送張怕離開，秦校長輕輕一笑，多想上一會兒，抬步走過去。
張怕回到教室，看會兒同學們，正準備發言，一轉頭，看見秦校長又站到門口，笑著走出去：“您答應了？”
秦校長搖頭：“不可能答應的，如果連這麼荒謬的事情都答應，除非我不幹校長。”
張怕鬱悶道：“那你回來做什麼？”
秦校長說：“你可以在寒假期間搞個冬令營，事情就和我、和學校無關了。”
張怕說：“咱學校放寒假，農村學校也放寒假，還怎麼憶苦思甜？”
校長說：“那我沒辦法，事情和我無關。”
