張怕趕忙拿柺杖：“幫我關電腦，裝包。”說完快速出去。
雲爭來做收尾工作。
放學時大門敞開，因為那二十多個囂張青年，很多學生是結伴快速跑出去，沒人想惹麻煩。
可那些人不管，看到長的像的，就追過去拽住，發現不是，或踹一腳或打一巴掌，讓趕緊滾。
張怕趕忙找十八班精英，左右看一遍，發現那幫小子確實是精英，根本沒出現，偌大操場、許多學生，硬是沒有一個十八班的學生。
張怕一瘸一拐出校門，站在那幫人面前：“你們是幹嘛的？”
“滾。”一個戴金鏈子的青年吐出一個字。
張怕笑笑，轉身回頭看，有幾名老師正是緊張望向這裡。
同一時刻，有人大喊：“老大，就是他。”
聞聲看去，眼熟。可是來不及細想，對方老大大喊一聲：“揍他。”二十多個人朝他就圍過來。
鬱悶個天的，這是什麼節奏？張怕轉身就跑，這一刻腿也不瘸了，快速跑回校園。
他往回跑，學生嚇得四散躲避，老師嚇得大叫報警。
張怕一口氣跑到操場中央，然後不跑了，他看到十八班學生人手一根球棒從教學樓裡沖出來。不光有他們，還有另一群學生，估計是召集來的小嘍羅。
這又是什麼節奏？張怕轉身揮舞柺杖……
後面的事情太過血腥，不細說了。新聞是這麼說的，本市第一一九中學有大批歹徒入校尋釁滋事，被學校老師、保安、以及及時趕到的民警制服，學生無一受傷……
想快速拉攏人心麼？最簡單最直接的辦法就是給他們找一個對手，同仇敵愾，大家一起上去幹仗，接下來就是自己人。
這一戰，張怕以班主任的身份帶領全班英才大戰黑社會流氓，併成功保護每一位學生，使他們不受傷害。
一戰過來，學生們感覺這個班主任還不錯，起碼比以前的夠膽量、也夠意思。等警察帶走被放倒的幾個小流氓後，有學生給張怕敬煙：“老師，有點兒意思。”
張怕很鬱悶：“我是你們老師。”
“老師也是人，一會兒喝點兒？”
張怕琢磨琢磨，打鐵要趁熱，招呼所有學生回教室，說再耽誤一小會兒時間。
張怕上班三天，兩次帶領學生打群架，還有比這更快融入到一起的方法麼？
學生們嘻嘻哈哈回去教室，邊走邊吹牛，說一一九如何如何牛，誰來就滅誰；還說你真笨，搞不定一個小個子……
一一九中學經常打架，可是像今天這種在校園裡打的群架還真是少見。打架前，秦校長剛剛離校，由教導主任找張怕談心：“你不好沖在最前面，你這是領著孩子們打架，是不對的。”
張怕回話：“放心吧，出事情就把我開了，我背鍋。”又說麻煩你了。
教導主任嘆氣道：“這個活確實不該你做，誰攤上這麼一群孩子都頭大，算了，你以後要小心。”
張怕說聲謝謝，拄柺杖回教室。
第一句問：“有沒有受傷的？”
沒有人應聲。
人多打人少，還有個主戰力張怕，捱打是一定的，痛也是一定的，但是刀傷沒有，骨折也沒有。
張怕說：“沒事就好，今天你們表現的很好，雖然打架不能提倡，但你們能團結起來，這就很好，所以，中午我請客烤肉。”
學生們瞬間就爆了，大喊老師萬歲。
