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黃景耀真被驚的不輕，用大腦思維控制電腦？這概念雖然算不上神奇，不管是科學界還是幻想界，有很多類似的情況出現，但那和王亮真切擺在他面前的試驗都不是一個概念。
哪怕王亮的試驗很粗糙，粗糙的不像話，就是用思維控制著滑鼠從螢幕中央移動到左上角，在開啟我的電腦，足足用了兩三分鐘，還一頓一頓的，比起直接用外接滑鼠操作麻煩了太多。
做完這個，他那個自制的儀器更直接壞了。
但不管過程多麼慢，那個儀器多麼經不起折騰，都無法掩蓋這件事裡蘊含的意義。
黃景耀一時間都有些無言以對，無言中，他才猛地檢視起了王亮的天賦，語數外之類天賦，之前幾個月早已從最初的四四五五提升到了七八，這些沒什麼好看的。
這一次他看的另外的其他天賦，電子器械天賦，8！
發明創造天賦，7！
計算機天賦，8！
極少數七八的天賦遮掩在一大片幾十種三四的天賦類別裡，真被找出後，卻是那麼的尖銳，那麼的讓人驚嘆，這些可都是這小子原始天賦啊。
“外接式腦機介面還是不行啊，不穩定，難道非要用植入式？”黃景耀還在為這小子的幾種出類拔萃的天賦驚嘆，王亮就又取下頭盔研究起來，扒拉記下後才忍不住低嘆起來。
一聲植入式也讓黃景耀嘴角都輕抽了下，“什麼植入式？”
“就是黃老師你以前給我買的科研讀物啊，我在上面看到，外國各種研究所或者大學，也一直在致力於研究如何利用思維控制電腦的方式，還有部分已經取得了一定成果，比如美國一所大學透過把電極植入人大腦中，可以讓實驗者透過腦波控制電腦，在電腦上寫字。”
“還有德國一次國際資訊及通訊技術博覽會上，一個很著名的腦波放大器製造商，就可以讓使用者透過思維控制電腦作畫。”
“這方面的事例雖然不多，但的確是有了一定進展的技術，而且可以肯定，他們能拿出來展示的，絕對不是他們所掌握的所有技術，我這個外接式腦機介面還是太粗糙了，和那些沒法比啊。”
王亮隨著言語快速解釋一番，解釋的黃景耀也有些哭笑不得。
他是給王亮買過一些科研讀物，種類不少，但這種事他不止針對王亮一個人做的，而是隻要發現班裡同學有什麼愛好，就會針對性的去購買禮物，當初那個轉校生王紹，在他班裡也是比較喜歡科研類的事物，他都也給對方準備過。
