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黃景耀全力備戰期末，打算是要比上個月更用心更努力去做，不止授課還有持續鼓舞這一班孩子，可他把打算化為行動時又發現事情變的比預料中輕鬆了。
他差點忽略了一件事，萬事開頭難。
如何把一班孩子的學習自主性激發出來，如何確立最好最合適的目標讓他們內心深處願意去學，去努力去提高，這在一開始才最難，過了開端並取得一定成績後他需要做的只是維持。
維持這方面不需要時時刻刻，也不合適時時刻刻，中學生青少年都是有逆反心理的。這個時候說得多遠不如說的巧效率好，比如當他察覺哪個學生疲憊懈怠了，出現了鬆懈，過去適當的用幾句話重新激發一下，遠比他一直嘮叨更妥善合適。
至於小部分如韓磊那也是慢工出細活，不需要他直接做太多，所以黃景耀發現自己空餘時間多了起來。
他沒有把這些時間浪費，而是繼續自學心理學書籍。
之前兩三個月自學他在心理學方面只能算入門，也幸虧他下手的物件都是一群孩子，換了一群在人生浮沉幾十年的中年人，根本起不了太好的效果的。
自學備考，時間在忙碌中一晃而過，踏入新一年二月份時，整個校園的氛圍都變的喧鬧浮動起來，因為不需要立刻面對高考的高一高二生放寒假了。
整個校園只剩下高三一個年級時，太多高三生也是一想起寒假就激動期待，迫切的心情把考試的壓力都沖淡了。各種複雜氛圍下，高三上半學期期末考試還是如期而至，因為是全市聯考，這一次考試依舊會打亂羅權所有高中高三生綜合而考。
考試前一天下午，學生們就開始將各種課本書籍騰挪回宿舍。
也是這一天下午，黃景耀再次把韓磊叫到了他的宿舍，擺開棋盤和韓磊廝殺一場，看著對面的少年笑的燦爛而開心，他才也笑道，“明天就考試了，怎麼樣，這次有沒有信心？”
韓磊臉上的燦笑戛然而止。
不過之後他臉上也沒有閃過太多其他情緒，反而是沉默一陣子才開口道，“黃老師，我覺得好奇怪啊。”
“什麼事奇怪？”
等黃景耀反問了一聲，韓磊又臉色一紅略顯尷尬的饒了饒頭，“我也說不好，不過這次考試應該會比以前好些吧。”
他真覺得很奇怪，這一個多月發生的許多事都超出他以前的想象，班裡堪稱班花一樣的美女同學，以往他最多偶爾偷看幾眼暗中幻想一下，竟然會主動誇他帥氣，還和他聊過幾次，每次都讓他激動的很久都無法平靜。
兩三個上次月考成績比他還好的學生，也經常拿一些在他眼裡並不怎麼難的問題問他，那些問題對方不會，他會，那也不是一道兩道題，是多個學科不少題目，每次他解答後那兩三個同學還會誇他厲害。
次數多了，想想對方的成績再想想實力，以及那兩三個同學的持續誇獎，他不知道為什麼的就覺得考試似乎也沒那麼可怕了。
