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“算了，從市一高回到縣一高，不管好班還是差班都差不多，不可能比得上市一高。”
片刻後，王興傑被暫時留在大辦公室，蘇玲則說有些事想請教，等黃景耀跟著蘇玲走出，一出辦公室大門就隱約聽到了蘇玲的嘀咕，這嘀咕都讓他微微皺眉。
等兩人走到樓道附近看著左右無人，蘇玲才轉身從挎包裡拿出了一條煙，“黃老師，我家興傑多麻煩你了。”
“這個不用。”黃景耀擺手推脫，說起來這還是第一次有學生家長賄賂他，對方拿出來的也算好煙了，300一條的硬盒黃鶴樓，以黃景耀一月兩千出頭的工資平時還真抽不起。
“沒其他意思，就是一條煙，主要是我明白我家孩子不好管，我也不指望他能在學習上有什麼進步了，只要他好好讀完高中不惹事就行了。”蘇玲笑容總算熱情了些，不像之前那麼難看，硬把香煙塞進黃景耀手裡才解釋道。
蘇玲能說出這番話也不容易，可也表明了對黃景耀沒一點信心，當然，這是在李茂向他介紹什麼時剛一開口就被黃景耀敲門聲打斷的緣故。
黃景耀再次把香煙塞了回去才笑道，“既然王興傑成了五班的學生，那些都是我該做的，真不用這些。”
多番推脫他最終還是沒推開，蘇玲在強賽後就轉身走向辦公室又叫了王興傑出來，當著黃景耀的面讓他好好聽話，最後才告辭離去。
“給我分幾包？”
黃景耀正拿著香煙不知道該怎麼處理時，身側才響起一道懶散的話音，這是王興傑對他說的第一句話。
“你帶期中考試的試卷沒？”愣了一下後黃景耀才反問道。
王興傑翻著白眼回應，“真沒意思，你們這些老師就會看分數，那有個屁用啊。”
“你怎麼覺得沒用？”不管如何王興傑都成了他手裡的學生，也不管他願不願意，這都成了事實，黃景耀還是試探著問了一聲。
想提升一個學生的成績，不只是天賦還要激發對方的動力，讓他自主去學習，不管黃景耀在這方面經驗多少，對付不同學生只能使用不同辦法。
想要了解學生的心態他就必須多問多看多觀察。
“怎麼沒用？”王興傑看了黃景耀一眼才嗤笑道，“你自己說唄，咱們國內不管是高中還是大學，課堂上學的東西有多少是有用的？大學畢業後有多少畢業生能靠課堂上學的找到好工作？還不是靠關系，靠錢，靠走後門？”
黃景耀突然笑了。
他不怕王興傑態度不好，怕只怕問對方時什麼都不說，若連回答都懶得回答，找不到方向他反而不好下手。
有了方向就好下手了，王興傑現在的回答以及心態算是一種典型的厭學心理，就是社會乃至家庭的某些情況影響到學生自身，讓他們以為只要有錢或者有背景什麼都能做到，學校裡學不學全是浪費，從而認為學習無用。
一旦形成這種心態，結果可想而知。
但王興傑若這樣才厭學，反而並不難辦。
之前他班裡就有一兩個家裡有錢的心態和王興傑類似，在他調教下一個月語文單科暴增三四十分的先例。
輕笑裡黃景耀又觀看起了王興傑的天賦，一串天賦下來他直接被驚到了。
語文，4。
英語，4。
數學，5。
歷史，4。
