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黃景耀的第二個目標是張琳琳這個美術生，她是月考時女生裡語文倒數第二，47分。
一整節早自習黃景耀都在為張琳琳出謀劃策。
這也是個做夢想著當明星的小女孩，仗著長的有幾分甜美，家裡有點錢，經常喜歡在班內各種炫耀。
黃景耀在叫出一臉不以為然的小美女後，果斷問她對現在的娛樂圈女明星怎麼看，張琳琳一臉錯愕，愣了許久才酷酷的道，不怎麼樣，都是炒作出來的。
黃景耀又問就算是炒作那些女明星也都很漂亮，至少縣一高沒誰比得上。
張琳琳一臉不服加鬱悶的反駁，都是整容加化妝，有什麼了不起。
再然後事情就簡單了，黃景耀就理智有序的分析，其實張琳琳長相氣質都不錯，以後做女明星也有很大機會，各種充滿技巧的吹捧，把小女孩心氣和傲氣得到滿足後，他才適時提出一個“比較誘人”的方案。
比如張琳琳長的不差，但也不算特別漂亮，以後想出名，如果整容就淪為大眾了，反不如用純天然做噓頭，小清秀甜美也是不錯的底氣。
但這太單一也太普通，畢竟她只是水準之上，底子也不算太好，可能國內未來會有太多此類的新星，她也不會有任何優勢。
如果她還能有足夠的才藝就能走高雅的才女路線，這反而是如今娛樂圈比較稀缺的，成功把握也比較大。
再然後，他就是把對方的語文天賦從3提升到了5，比肩5班上次月考第一名的天賦了。
這一次的談話，經過一週的充電外加拿王昊做各種實驗，黃景耀已經有了一定基礎，至少他確定張琳琳臨走時不是和王昊第一次那樣迷糊，而是充滿了激動和興奮。
“以後再多加強幾次，等她感覺到自己透過學習掌握了不少新知識後，再偶爾給她加一點。”
回到宿舍裡邊吃早飯邊充電，黃景耀又檢視了下自己剩餘的文氣，只剩下410點了，也就是他只能再增加41點天賦，分攤一下也能提拔十多個學生。
只要把握的好談話技巧高一些，找準這些少年少女的內心狀態，到下一次中段考試時他們應該能積累出一定的進步。
就是不知到時候，那些家夥會為黃景耀提供多少文氣了，甚至他們提供的夠不夠黃景耀消耗的他都不確定。
文氣的回補不是一定出現在考試裡，是隻要黃景耀培育的目標有大進展，再得到外界廣泛認可就有回饋。
畢竟文氣是人文社會的文明之力，要有人與人間的交流認可才能體現出來。
比如鑽木取火，掌握這種能力的人沒有把能力傳授出去，外界不知道只有他自己知道，隨後人類社會還會進入文明時代麼？比如印刷術等等，各式各樣都是對外界展示，被肯定之後外加傳播才促進了文明發展。
考試就是一種最常見的被外界認可方式。
接下去的一週時間，黃景耀逐漸找出了所有目標，足足14個，加上王昊和張琳琳已經是16之數，佔了整個五班近兩成了。
這些目標都是基礎差成績差，上次月考別說及格了，分數都在70以下。
語文天賦方面最強的就是和王昊持平，4，最差的2已有些慘不忍睹了。
黃景耀則在或大或小提升，2的先提升到3，4的可以先提升到6，一週忙的幾乎每天只睡三四個小時，備課教課，自學心理學外加各種挖坑引誘，不斷加深16個學生的學習動力。
距離中段考試剩下三週時，發現16個目標都有了各種進展，黃景耀才悄悄的繼續為這16位裡還只是3的家夥繼續加數值。
