說完，她還對教授點了點頭：“老師，既然您這麼喜歡這份作業，何不趁此機會讓夏同學再從各個方面給你分析一遍這張圖紙的大規範呢？讓她再深一步的探討，也好讓你知道該從什麼地方下手修改。”
教授早有此意，只不過那份作業太過完美，他沒辦法從知道每句話的深意，如果細細探討起來恐怕要廢些日子，如今正主就在眼前，他也正好可以指導一下夏芊芊對於此圖紙的理解，看看她的想法是不是跟自己一樣的。
想到這裡，教授對夏芊芊道：“芊芊，你就說吧，沒事，就放心大膽的說，心裡想著什麼說什麼。”
一萬字的資料讓人全背出來當然很麻煩，但是幾千字他覺得夏芊芊還是又把握的，畢竟這作業可是她自己親手完成的。他相信夏芊芊有這個能力。
不僅這位教授在等待，辦公室裡其他老師也因為這一場鬧劇而紛紛投來看戲的目光，好奇地打量著眼前的情景。
頓時無數雙眼睛落到了夏芊芊的身上，等待著她將作業默寫出來。
可越是見到有那麼多人看自己，夏芊芊底氣就越是不足，自卑感跟無力感湧上心頭，她支支吾吾地看著四面八方，情不自禁地退了幾步，腿都軟了。
過了幾分鐘，教授有些不耐煩了：“幾千字背不出來，那說幾個重點吧，難不成你抄資料都沒抄到腦子裡嗎？”
如果這些東西都是她照搬來的，那倒也無妨，只要背會之後成為自己的就行。可她要是連理解都沒理解透，他要重新考慮一下夏芊芊的人品了。
可是教授不知道的是，夏芊芊不僅僅是照搬來的，她的完完全全抄的一個人的，抄完之後她還超級嫌棄，於是乎連背都懶得背，為了節省時間就直接給送過來了，為的就是給教授心裡按下一個自己速度又快，成績又好的學生形象。
良久，夏芊芊嚅囁片刻，愣是沒說出一個字。
林穎溪倒也好心，將桌子上的一張白紙拿了過來，揚眉道：“哦我忘了，那上面也有圖畫，想必默背是很難的，要從圖案的個個方面而理解，既然這樣，那夏芊芊你就畫出來吧。”
夏芊芊抬頭，眼神中充血，如果目光能夠化利刃的話，那她早就將林穎溪千刀萬剮了。
別人不知道，林穎溪肯定早就看出來那張作業是她自己的，既然她早已經知道了，如今搞出來這麼一出，就是想在眾人面前讓自己出醜。
林穎溪她好惡毒的心思啊。
可是夏芊芊早已經忘了，明明是自己搞出了偷樑換柱這招，如今卻還要怪別人惡毒，當真是腦袋有坑。
夏芊芊拿著鋼筆，在白色的紙張上顫顫巍巍畫出來一個歪歪扭扭的長方形，緊接著卻不知道該怎麼做了。
鋼筆停留在紙上，印下好大一塊藍色的墨跡，頓時辦公室裡安安靜靜的，所有人都死死地盯著夏芊芊，看著這麼一個好學生是如何下筆有神的。
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