院長罕見地沉默了兩秒，輕聲道：“小樂染色體異常，導致他成為一個兩性者。”
兩性者的壽命往往十分短暫，分化時要面臨的苦難比常人多出上百倍，並不會比已經踩在死亡線上的他要幸福多少。男孩似乎對這點瞭然於心，只是又在外面站了好一會兒。
他父母看起來也不是很明白他的想法，四目相對時，忽然又聽見他問：“小旺的自閉症很嚴重嗎？”
“是的。 ”院長嚴肅地回答。
“他還沒有回頭。”男孩又說：“我可以親手把禮物送給他們嗎？”
院長猶豫了一下，男孩又補充道：“不然好像不太禮貌，我想讓他們覺得我們是真的朋友。”說完又隔著玻璃遞給了一直盯著他的孩子們一個微笑。
他已經完全看出這對父母不會對這個孩子提出反對，而其實院長看著這些孩子不能參加集體活動也很難受，終於答應：“那好吧。”
很快院長就被這個男孩感染到了，在這短短的十幾分鐘內，他竟然記下了所有的孩子的資訊，親手將禮物送給他們，然後和他們進行很親切的談話，盡管時間有限，但他到最後還是會給那些孩子一個擁抱，真誠就是最無往不利的武器，輕易地刺破人與人之間的隔閡。
院長想，他是這樣好的一個孩子，可惜……想法被臨時打斷，他收到財務的通訊，只得抱歉先行短暫離開。
他並不知道男孩看著他離開的背影，若有所思地笑了。
禮物很快被他送得見底，男孩走到那兩個毛茸茸的腦袋面前，終於看清楚了他們的樣子。那個男孩正拿著故事書，一字一句認真、已經很流利的給他念：“我在想，星星們閃閃發亮是不是，為了要讓每個人找到回家的路。”
到這裡時，他的語氣誇張了一點，而另一個孩子的表情依然沒有任何變化：“他說：‘看，我的那顆星星，恰好就在頭上卻距離如此，遙遠！’”
他自顧自地念完，溫軟的嘴角眉梢都染上笑意，而那個孩子還是不為所動，他的眼睛好像在盯著故事書，又完全沒有。
男孩在旁邊看完了全程，覺得是時候了，於是他拿出一個禮盒遞到這兩個孩子面前，突然又自然地說：“你們好，我是今天來拜訪的客人，原本想送你們禮物，可惜沒有算清楚，現在只剩下一份了，你們誰更想要這份禮物啊？我該給誰呢。”
一個小孩匆匆合上故事書，而那個孩子還是沒有任何反應。
“你好。”他大概是小樂，很有禮貌地道歉：“我們在講故事，沒有注意到你，抱歉。”他有些靦腆，但還是積極交流：“只剩下一份的話可以送給小旺嗎？我前天才收到了禮物。”
“沒事的，送給小旺嗎？”男孩饒有興趣地看向另一個孩子，那個孩子則悄無聲息轉過了頭，只拿半個後腦勺對著他，男孩又問：“他是小旺？”
“是的。”
“可是真的只有一份了。你確定嗎？”男孩掃過自顧自望向牆的小旺，再度問。
“我確定。”叫小樂的男生信誓旦旦地回答，這時他有一種很樂觀的自信，讓他整個人都閃著光：“我已經教會他說謝謝了，他會跟你說謝謝的，我保證。”
院長回來的時候，男孩已經在走廊等待。院長剛想問他感覺如何，又像是察覺到什麼般忽然回頭，小旺不知何時出現，他站在那裡，寂靜無聲地抱著禮物，慢慢地走過來。
男孩的神色還是那樣，他實在太不像一個孩子了，如果有人在此刻注意到他的話，大概也不會知道該怎麼去形容他現在的目光……滿意的？期待的？還是充滿揶揄趣味的？誰能說清楚呢？可惜沒人注意到他。
因為那個一貫孤僻的，到三歲都還不會開口說話、拒絕一切交流的小孩確實走了過來，他把禮物塞回男孩的懷裡，然後終於想起什麼般，抬起頭露出好看的臉，像機器一樣說：“你好，你好，你好，”停頓了下，想想，繼續說：“我是小旺。”
他說話那樣費勁，看起來彷彿像要了他的命，但不知道出於怎樣的偉大力量，他居然還是清晰地說完了：“禮物，不要，還你，我是小樂……小旺。你好，謝謝，你好。”
說完之後他就跑掉了，像自毀的程式，重新跑回了房間，消失在人們的視線中。
在任何人都還沒想到那麼多時，安靜再次被打破。
“我要他做我的弟弟。”男孩就這樣輕易地下了決定，男孩看向他父母，“暫時就跟爸媽姓好了，叫他望江可以嗎？”
