一語驚醒夢中人。
洛千汐原本想著，自己的書能夠印發，會有許多人來看書，她的收穫就會很可觀了。
她沒有想過，透過別的方式其實也可以達到同樣的效果，說不定還會更好。
畢竟，選擇說書並非系統的要求，而是她自己的選擇。
洛千汐興沖沖說：“我來試試。嗯，我得好好整理一下思路，得從最基礎的做起。否則，寫別的東西，他們看不懂啊。”
宮九宵深以為然。
洛千汐今天一下子跟他說了太多，雖然儘量作了解釋，可他還是有許多地方聽不太明白，或者說一知半解。
沒辦法，有許多基本的知識他沒有。
他都這樣了，別人聽洛千汐所例舉的那些東西，什麼核，武器啦，什麼智慧機器人啦，恐怕是在聽天書吧。
“對，好好想，一定要從最最基礎的開始寫。”宮九宵完全贊同。
洛千汐果真細細琢磨起來。
想了半天，她突然發現，自己好象得從小學課本開始講解啊。
於是乎，第二天，一幫年齡各不相同的人齊聚一堂，全是宮九宵召來的適合學習的人。
他們當中，有橋樑建築師，有星相觀測師等等。
都是宮九宵認為，適合學習科學知識的人。
於是，洛千汐給他們上了一堂令他們永生難忘的課。
比如說，阿拉伯數字。
比如說，物質的構成。
再比如說，力的作用。
一屋子的人，象是在聽天書一樣聽洛千汐講解。
這是他們從未涉足過的領域。
這位洛先生不是說書的嗎？他怎麼突然跟他們講這些東西？
他是從哪得到的這些知識？這些知識，他們聞所未聞，他怎麼就知道了？
有不少人非常懷疑，洛千汐所講的這些，該不會是她自己臆想出來的吧？
可是呢，聽起來似乎很有道理的樣子。
洛千汐才不管他們相不相信自己講的，反正這是宮九宵下的旨，他們必須在這兒聽著，不聽也得聽。
每堂課後，洛千汐會佈置一些作業給他們做，以鞏固知識。
於是乎，便見一堆成年人趴在桌子上寫作業，其中不乏白鬚白髮的老者。
讓各個年齡段的人都來學習，是宮九宵的意思。
因為，不同的年齡段，聽課後產生的作用也不相同。
這些人本就擁有許多實踐經驗，只要他們再學了這些科學知識，就能夠創造出許多的東西。
等洛千汐把這些知識理順了，將來再教給那些小孩子，那就是長遠發展，而不是看眼前的利益了。
洛千汐原以為很多自己所學的這些知識，都記不完全了，心裡還曾為此著過急。
可是等到她真的開始教授知識的時候，她發現，自己的大腦象是開了掛，象是變成了電腦似的，只要是曾經涉獵過的知識，全都清晰的呈現在腦海中。
洛千汐又驚又喜。
前世的她算得上是一個好奇寶寶，喜歡許多領域的知識，看過的科普文章著實不少。
這下子，她可以幫上這邊的大忙了。
除了教基礎的知識，洛千汐也會直接告訴她的學生們一些容易操作的東西。
她把上學的這個地方稱為科研院。
