這要花多少時間？要費多少辛苦？又是花了多少心思，才想到的這個主意？
班裡幾個擅長畫畫，但之前宋山竹找到他們幫忙，他們卻擔心耽誤自己的學習時間的同學，心中都有點不是滋味。
其實如果自己幫忙畫幾筆，也花不了多少時間吧……如果班裡會畫畫的同學全都參與，大家一齊動手，那肯定就更快了……
宋山竹坐在自己的座位上，發現全班同學都安靜了，以為是自己的辦法實在太笨，笨得大家都無話可說了，不過宋山竹也沒有放在心上。
她一個平凡的女生，不會畫畫又寫字難看，能想出這樣的辦法做出這樣的板報，已經十分知足了。
課間的時候，班長來尋找宋山竹，詢問她綠蘿要幾天澆一次水，澆水需要注意什麼，和宋山竹說，“這麼多盆綠蘿，一直都是你一個人惦記著照顧，有點辛苦，我和同學們說一說，將澆花的任務分配給每天的值日組吧。”
宋山竹並沒有多想，點頭應好，告訴班長自己是怎麼澆水的，然後說道，“綠蘿很好養的，基本上養不死。”
當初她媽媽從花鳥市場裡買回去的那些奼紫嫣紅的花，果然已經死光了，宋山竹媽媽又去了一次花鳥市場，也搬了幾盆綠蘿回家，如今家裡的綠蘿也十分茁壯。
兩天之後，學校裡的檢查組來為各班的板報打分，走進宋山竹班級的時候，一名老師和幾名學生，齊齊地倒吸一口冷氣。
班裡沒有同學說明黑板報是用什麼辦法畫的，班長知道宋山竹性格謙虛，特地叮囑她不要在檢查組的老師面前多說。因此宋山竹班級的板報，順利地在競賽中評上了第一名，換回來一張獎狀，貼在教室的後牆上，學校還組織了所有班級的文藝委員，來宋山竹的班裡參觀教室後面的板報。
雖然獎狀上寫的是班級的名字，沒有寫宋山竹的名字，是集體的榮譽，但宋山竹還是覺得心裡美滋滋的。
這種為班級爭光的事情，她以前上學的時候也沒怎麼做過，如今體驗一把，感覺真的開心(≧▽≦)
自從之前劇情崩壞之後，宋山竹就養成了每天檢視劇情的習慣，以免錯過關鍵的節點。
雖然唐霜和韓晟已經抱過了，劇情看似回歸了正軌，但宋山竹還是不敢掉以輕心。
果然，宋山竹在小說裡的十二月份，又發現有一處劇情對不上了。小說裡，一直荒廢學習的韓晟，因為喜歡唐霜，生出了要和她考入同一所大學的念頭。但唐霜是年級第一，韓晟不是年級倒數第一也差不多了，因此在最後的幾個月裡，韓晟開始拼命的學習。
唐霜看到韓晟每天重重的黑眼圈，又是感動又是心疼，也竭盡全力地幫韓晟補習，在兩人共同的努力，以及韓晟的男主光環之下，韓晟雖然依舊沒有考入唐霜考入的名校，但也考入了同市的一所一本大學。
但是如今，宋山竹左等右等，依舊沒有等到唐霜給韓晟補習功課，反而十分關注她的功課，每天早讀的時候都要看一看她的今日學習計劃，晚自習結束之後還要詢問宋山竹一遍，今日計劃完成了多少，有沒有哪個知識點不明白，有沒有哪道題不會做。
宋山竹一邊享受著閨蜜的關心，一邊有些心虛，是不是因為她之前想趁著做任務的難得機會好好學習，所以纏著唐霜問了太多問題？讓唐霜養成了為她輔導的習慣？
每個人的精力都是有限的，唐霜要做的事情本就比一般的學生還要多，這麼一來，大概是實在沒有精力為韓晟輔導了？
宋山竹明示暗示了唐霜很多次，說自己有問題可以問老師，讓唐霜做好自己的事情，不要在她身上花太多精力。然而每次唐霜都笑眯眯地說道，“幫你輔導並不浪費精力啊，我為你講題，自己也同時複習鞏固了，對我們兩個都有好處。”
宋山竹心中焦急，又怕直接拒絕唐霜的幫助，說自己完全不需要唐霜輔導，讓唐霜盡管去教韓晟，會傷了唐霜的心。
她思前想後，只想出一個主意來，對唐霜說道，“小霜，要不然我們成立一個學習小組吧？”
“我們兩個人一起學習，感覺人數有點太少，但是人數太多了又不好管理，不如一開始先試試三四個人……”
唐霜不動聲色地看向宋山竹，嘴角微微翹起，“好呀，那你覺得除了你和我，一開始再讓誰加入好呢？”
宋山竹完全沒有感知到危險，心中所想脫口而出，“韓晟啊。”
