一月二十四號。
寒氣越來越放肆，呼呼的颳著凌冽的寒風，同學們的臉蛋凍得通紅，有的已經開裂了。
他們坐在沒有空調暖氣的教室裡等著考試鈴聲。
叮叮叮~
鈴聲一響，趕緊把雙手放在嘴邊哈上一口熱氣，然後使勁搓搓，生怕待會兒拿到卷子就發抖。
初三三班的監考老師，一男一女，男的上了年紀，約莫五十出頭，快到了退休的年齡，女的看起來年輕和蘇偉母親年紀相仿。
兩位老師宣佈考場規則，語氣相對柔和，給同學們留下了不錯的印象，不至於考試的時候對監考老師產生恐懼而東張西望。
第一堂考語文。
蘇偉的語文水平一般，前面的基礎知識做起來有些費力，西部山區的學生很多都會有同樣的問題，平時說話地方話口音太重，書面上拼音和錯別字識別誤差還是挺大的。
蘇偉並沒有在他不擅長的題目上花掉太多的時間，能做的就做，不能做的就瞎猜。
閱讀和作文不用說，是他的強項，作文的題目叫“還我一片綠洲”，材料講的是環境汙染，蘇偉覺得這次作文命題的老師一定是見過世面的人。
不然在舉國上下抓經濟發展的浪潮中，不會脫穎而出一個關乎環境的話題，國家在這方面還沒引起重視。
脫離貧窮落後才是這個時代的主題，因為地大物博的華夏沉睡了很久，才剛剛甦醒。
題材議論文。
蘇偉寫起來可以說是信手拈來，面對這個超前的主題，他也用了超前的理論和思想來寫。
比如“科學發展觀”，“綠水青山就是金山銀山”，“構建人類命運共同體”……等等。
當然，只是往這個方向去描述，而非真正的提出來，重生一世，還是要有畏懼心的，什麼能抄什麼不能抄？蘇偉心裡有數，用馮書記的話講，要跟著黨走!
語文考試時間兩個小時，蘇偉一個半小時就做完了。
他問了一句：“老師，可以交卷嗎？”
真不是裝逼，想表達他答題有多快，只是因為憋不住了。
全班同學都回頭看著蘇偉，一臉震驚，這麼快？有的人才開始動筆寫作文。
監考老師下來收了蘇偉的卷子，讓他交卷了，急忙跑到了廁所，嘩啦啦，一身輕鬆。
第一堂考完出來，很多同學都在叫難。
蘇偉趕緊安慰道：“下面還有幾課，別灰心!”
“班長，你語文考的咋樣？”
“不知道，能做的都做了，不能做的亂猜的!”
同學們汗顏，這不是廢話嗎？誰不是這樣。
二十分鐘休息了，接著考。
第二趟考數學。
蘇偉最喜歡的一門學科，除了英語，就是數學他花的時間最多。
蘇偉發現一個細節，上了年紀的男監考老師從卷子發下來之後，一直拿著數學試卷在看，不時還搖搖頭，像是在表達這套題很難一樣，蘇偉猜測他應該是一位數學老師。
果不其然，蘇偉答題不順，選擇題從第五道題開始，明顯感覺到計算量增大，但是還能做。
越往後答越難，好多同學已經瘋狂的抓頭髮了，情緒崩潰，教室裡吵雜聲增大，都是同學們在草稿紙上畫動的聲音。
離考試結束還有四十分鐘，很多人已經仰頭嘆息，放棄了。
真他媽的難!
蘇偉不停的算，方法都是老師講過的，就是計算量太大，像這樣的題型一定要注重細節，每一步都不能錯，錯一步等於白忙活一場，因為老師是看結果給分。
