見被人揭了老底，嬴政問道：“那你說說，為何要把儒學和法學放在一起？”
“大父，不同時期需要不同時期的思想，六國未滅，我們自當要以法為尊，才能強國，可眼下，這六國都滅了，乃是休養生息之時，自當要用儒學治天下。”
在場之人，都是知曉儒學的精銳，嬴政聽完，便陷入沉思。
若是按照子嬰的說法，儒學倒是真是治國神器，不但勸人向善，還勸導百姓遵循君主意志，可法學畢竟讓大秦強盛起來。
嬴政一時半會，拿不定主意。
子嬰再度勸說道：“大父，此國策可嘗試一二，若是可行便為立國根本，若是不可行，再做調整也不可。”
半晌後，嬴政點頭道：“此法，倒是可以嘗試一二，只是祖宗禮法不可廢，這秦律還是得照樣推行，若是靠人自覺，儒學成不了氣候。”
子嬰自然贊同這樣的說法，儒學加上法學，這才是後世治國之本。
說到這裡，子嬰爬了下去，與李斯王綰站在一起，鄭重諫言道：“懇請大父設立太學，與各地學堂打通聯絡，透過太學來選拔人才，讓學子有晉升通道，從而更好地選拔人才。”
這下輪到王綰不淡定了，若是真開了這個口子，整個大秦的朝內，豈不都是儒學的人？
那他這個本土的秦朝法學人士，豈不是得靠邊站了？
正想著找個理由反駁，嬴政卻是一錘定音道：
“好，就依子嬰所言，一、編纂《大典》，二、設立太學，讓學子有晉升通道，此項國策試行一年，一年後，若初見成效，則整個大秦全面推廣，子嬰這兩件事，就有你去辦吧。”
“子嬰遵旨！”
嬴政也是下了決心，這一番定論下來，整個大秦的基礎格局都要變動。
起碼，這嚴苛律法下，也有了不少鬆弛感。
而這些個儒生，也有了晉升的渠道，不用再靠著舉薦入仕，只要自己能考入太學，就有為官的機會。
子嬰心中頓時鬆了口氣，對於大秦後續的制度，他也有自己的想法。
眼下當前的生產力，也就只適合這種儒學家法學的組合，畢竟，這可是沿用了幾千年的法度，經得起考驗，可以保大秦千年昌盛。
而不管是《大典》也好，還是太學的建立也好，這些事，都少不了一個人。
那就是淳于越！
這兩件事加在一起，不用想，淳于越一定沒有時間，再來每日督促父親扶蘇的學業。
也算是了了母親的一樁心願。
而太學的建立，也讓普通百姓，有了升遷的門路。
他們不用再像以往，透過軍功制這一條路徑來踏入官場，只要自己認真鑽研，也有機會入仕。
有了上升的門路，底層的百姓就有了盼頭。
而大秦帶甲百萬，這對於子嬰來說，打下這個世界，已經夠了！
臺下的李斯和王綰兩人，各自沉默不已，他們知道這個國策一旦實行，就代表，大秦要變天了！
