他是自己的老師。,
他沒有放棄自己,因為他的堅持,才有現在韓小雪。
當韓小雪成為一名老師的時候,她就發誓絕對不能放棄自己學生。
就算她學習成績再差,她都不會放棄。
看蘇陌已經寫出大半,韓小雪很欣慰,證明她找蘇陌談了很多次話終於有了效果,至少這個孩子已經懂得學了。
當蘇陌默寫三分之二的時候,她實在是寫不出來了。
這可怎麼辦,當著那麼多同學的面,她實在丟不這個人。
小胖看蘇陌在黑板上默寫的速度慢下來,捅了捅後座的吳英傑,指了指蘇陌,又看了看韓老師。
吳英傑上輩子高中時代,蘇陌的死黨之一?。
別看蘇陌是差生,但朋友可不少。
吳英傑和小胖拿起課本走到韓老師面前,吳英傑個子高擋住韓老師視線:“老師,你剛剛講的《將進酒》,我有點不明白。”
“你看看這句具體意思是什麼。”
小胖也拿了語文課本,問道:“老師,我也有不懂的。”
蘇陌感激的望了望小胖的所在方向,轉頭看了講臺上,學生交的默寫《將進酒》的紙張。
將後兩段部分掃了掃。
在吳英傑和小胖問的差不多,蘇陌又開始在黑板上刷刷些。
衝著小胖打了‘ok’的手勢。
小胖一直注意蘇陌動作,看到蘇陌的訊號,拉了拉吳英傑的衣服,道:“老師,謝謝你剛才的解答,我一下子就懂了。”
等二人回到座位,蘇陌已經快寫完了。
前世,長期背臺詞的功力,所鍛鍊的瞬間記憶力,可不是蓋的。
看了三四遍,基本就能順下來。
再加上,這畢竟是高中曾背過片段,多少有些記憶。
蘇陌寫完,將粉筆放進粉筆盒內,拍拍手上都?粉筆灰,慢慢的回到座位。
老師看蘇陌寫完,走到講臺上,看了一下班級後牆掛著鐘錶顯示的時間,開口:“各位同學,還有兩分鐘下課,還有誰沒有交默寫,請舉手。”
見沒有人舉手,韓老師又扶了扶掛在鼻樑上眼鏡,滿是讚許的目光衝蘇陌點了點頭:“我要表揚一下蘇陌同學。”
“寫的全對,來,大家跟我念一起再念一遍詩仙李白的名作《將進酒》。”
韓老師拿起放在黑板槽中教鞭指著黑板,正準備唸的時候,突然一個女生舉手,聲音十分的悅耳:“老師,蘇陌是抄的,剛剛吳英傑問老師問題的時候,她轉頭看了講臺上憋得同學交的默寫。”
說話的人,讓蘇陌一愣,雖然重生了,但是高中班級裡同學能記得名字不多。
剛剛舉報她抄襲的同學是誰啊,還是一個女的,怎麼這麼願意管閒事呢。
“是吳天美,咱班的語文科代表,特別喜歡打小報告。”
一聽這‘吳天美’這三個字,蘇陌總算有點印象,印象中她是個十分傲氣的女子。
覺的班級前十就學習不錯,常常看不起以蘇陌為代表的差生。
反正上輩子蘇陌對與?這種人能少搭理就搭理就是。
蘇陌記得吳天美因為中考沒考好,上了一所普通高校,而蘇陌那時家裡還沒破產託關係去了重點高中。
兩人再沒有交集。
韓老師沉吟以下?,問:“蘇陌你到底抄了嗎?”
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