“你要演什麼？”楊軼以為自己聽錯了曦曦描述，一邊開著車，一邊驚訝地問道。
“要演opera，就是，就是粑粑，我們在外公家，不是在家裡，在外面很大很大的地方看的，那個opera！”曦曦努力地跟爸爸解釋起來。
蘭馨也嘰嘰喳喳地幫曦曦解釋：“她說是可以唱歌，還可以跳舞，然後還可以講故事的！”
楊軼明白了，笑道：“噢，opera，歌劇的意思，你們要演歌劇啊？誰給你們出的主意？”
“就是我想的呀，大家都不知道要演什麼呢！然後，粑粑，我跟你說哦，大家的特長都不一樣，我一開始也很不知道怎麼做呢！”曦曦殷勤地跟爸爸邀起功來。
“歌劇？”蘭馨倒是嘟囔一聲，仔細琢磨起了這個名字。
“就是用歌唱和音樂作為主體來表演的一種戲劇，有點像你們以前在幼兒園演的戲劇，但它是唱出來的。”楊軼擔心蘭馨又誤解了，便笑著解釋一番，然後說道，“曦曦，這個歌劇可不容易哦，你們打算怎麼演啊？”
雖然楊軼知道，歌劇對於曦曦她們來說太深奧了，根本演不出來，但他沒有一上來便否決了曦曦的這個決定，而是笑著詢問曦曦的計劃。
果然，曦曦還是有自己想法的，小姑娘興奮地表示：“就是，我們要唱歌呀，我都跟班長，還有老師商量了，我們唱一首很好聽的歌，然後有一些小朋友演蝸牛，要跳舞的，我要給他們講一個好好玩的故事，然後江晨他們念出來……”
大致的意思楊軼領會了，他不禁有些啞然失笑，原來，她們只是想要玩一個自己理解出來的“歌劇”啊！
雖然有點幼稚，而且聽起來有點過於簡單了！但是，七歲的孩子，已經有這麼多自己的奇思妙想，還想要她怎麼樣呢？
要知道，曦曦從小都是被楊軼以正常小孩的標準來培養，從來沒有受過什麼特殊的精英教育，也沒有讓她從小看很多思想深邃的電影、書籍！
不曾揠苗助長，曦曦卻表現出了超乎她這個年紀的聰明和創造力，楊軼已經是感到很欣慰了！
蘭馨的話打斷了楊軼的欣慰，她嚷嚷道：“我想要唱歌，不過我還沒學會，但我不喜歡演蝸牛，那衣服很熱的！”
“粑粑，對哦！我們想唱粑粑你教給我的那個蝸牛，就是——我要一步一步往上爬，唱這個哦！”曦曦興奮地跟爸爸說道。
曦曦最近很喜歡這首歌，因為楊軼還沒有錄成音訊，所以小姑娘散步的時候，經常纏著爸爸帶她唱這首歌。現在，很顯然，小姑娘第一時間也是想到了這首最近最熟悉的歌！
楊軼笑眯眯地說道：“可以啊！爸爸到時候，可以去看看你們練習，說不定，還可以指點一下你們唱歌。對了，曦曦，那個故事，你要自己想一個故事讓大家來表演嗎？”
曦曦此刻心情很愉悅，幹勁十足，聲音響亮地回答道：“對呀，不過，不過粑粑你可不可以教我講故事呀？粑粑最會講故事了！”
楊軼看到曦曦很難得的沒有依賴自己給她出主意，自己就很有主見，心裡也是很高興——這不就是昨天他給曦曦講如何組織的時候，所希望看到的曦曦的成長嗎？
“當然，粑粑這次啊，就給你當小助手！”楊軼笑眯眯地說道，“你有什麼需要支援的，儘管開口！”
曦曦笑得眼睛彎彎的，嘴上甜甜地“嗯”了一聲，然後喜滋滋地嘻嘻地笑了起來。
或許此刻小姑娘的心中，也覺得自己得到了爸爸的“表揚”，成就感爆棚了啊！
……
其實，雖然楊軼說放手讓曦曦去組織這次的節目，但他還是沒有能夠完全放手，甚至，楊軼的參與度還是很高的！
除了教曦曦自己編故事以外，楊軼還幫曦曦想了另外一首兒歌，讓整個節目看起來不至於太單調。
