曦曦的名字，“楊曦”中的“楊”字還好，小姑娘學得比較快，但輪到“曦”字的時候，曦曦就遇到了難題。
在爸爸手把手的指導下，心明手巧的小姑娘一點就通，只是因為“曦”字太複雜，寫著寫著，總會忘掉這裡或者那裡的細節。
“這裡丂部要的轉彎不要直接寫成s，你要一筆一筆來，看爸爸的……”楊軼也是很耐心，不厭其煩地帶著曦曦糾正細節。
縱然如此，兩個字曦曦學了快一個小時，比她這段時間每天做作業的時間都長。
“來，你來自己試試。”楊軼鬆開了握著女兒的手，鼓勵道。
沒有爸爸手把手地教，一開始，曦曦不習慣，雖然對照著上面的例子，還是能寫出來，但寫得筆劃歪歪斜斜的。
不過進步是明顯能看得出來，沒一會兒，她也漸漸地熟練起來，稚嫩的“楊曦”兩字，寫得也是有模有樣。
差不多了，這麼一丁點大小的孩子，難道還要求她寫得跟書法家一樣嗎？
楊軼心疼地揉了揉端正坐在兒童書桌前寫字的曦曦的小腦袋，柔聲說道：“可以了，曦曦你已經寫得很棒了，去玩一會兒吧！你看小乖都過來叫你了！”
跟曦曦最親的小乖還好奇為什麼今天小主人這麼久都不來陪自己玩，豎著尾巴，扭來扭去地在附近徘徊，時不時地抬起頭來，張望著小主人。
之前它都是過來蹭曦曦的小腳丫，但被可惡的鏟屎官給趕開幾次，小乖只能用這樣的方式來表達自己的期盼，彷彿在說：“小主人，你看到我了嗎？在這呢！在這呢！”
然而，今天曦曦可沒有跟它玩鬧的想法。心裡一直惦記著的小姑娘剛剛被解放，便連忙纏著爸爸給她講故事：“粑粑，粑粑，你快點告訴我那個小孩子妖怪的故事吧！它厲不厲害呢？”
既然曦曦今天表現得很棒，楊軼也索性給小姑娘一個獎勵，他一個騰挪，跳到客廳空著的地方，把在客廳裡玩的哆哆還給嚇了一跳，喵地一聲跳到沙發上。
“話說，孫悟空和豬八戒找到了火雲洞，打得小妖怪哭哭啼啼地跑了回去，跟那個小孩子妖怪哭起來，那個小孩長得面白唇紅，頭髮扎著髮髻，眉間點著紅色的硃砂……”
楊軼一邊比劃，一邊繪聲繪色地講述，讓曦曦都不禁屏住呼吸，水靈靈的雙眼目不轉睛地看著爸爸，全神貫注地聽起了故事。
旁邊的小乖歪頭看了一眼那個可惡的鏟屎官，發現他好像沒有理睬自己了，便偷偷地往自己的小主人身邊轉悠著轉悠著貼了上去。
只是，今天的小乖可沒有辦法跟“紅孩兒”搶奪小主人的恩寵咯！
……
第二天。
“看來，大家都寫完了，穆老師已經看到了大家的努力，不過呢，還是要表演幾個小朋友：南昭宇，你寫的字非常好看，還有楊珞琪小朋友，你可以獨立地寫出自己的名字，非常棒！”
“最後老師要特別表揚今天將要獲得小紅花的楊曦，楊曦小朋友的進步非常大，這麼複雜的名字，都能完整、漂亮地寫下來，大家是不是應該給她一個掌聲呀？”
在不整齊的掌聲中，在小夥伴們羨慕的眼神中，尤其是在怎麼也寫不出“馨”字的蘭馨羨慕的眼神中，曦曦挺著小胸膛，在穆老師身前，獲頒了一朵小紅花！
