《千字文》，天下稚童學子入門啟蒙的必讀之物，前朝大儒周興嗣所作。內容為1000個不重複的漢字，編纂成文。全文為四字句，對仗工整，條理清晰，文采斐然。
若是單論文采，文運當在五六品之間。可此文有教化天下之功，文出之時，仙樂繚繞，一千個文字破紙而出，在空中朗朗誦讀，文字環繞大漢七十二洲，生生達成九品文運。周興嗣也得益於此，被邀入文賢聖地，參悟大道。
……
小梅莊條件艱苦，丹青生也無攜帶書籍。幹脆找了一個大石板，以手指灌注真氣，將《千字文》刻寫上去。
每一個字，都閃著淡淡的光輝。
落筆成輝，一品文運。
面對這樣一幅字，就算不愛集中注意力的孩童，都很難將目光移開。
本來小梅莊三十多個適齡兒童，丹青生精力有限，也沒法教太多學生。但一品文運的石刻《千字文》一出，就連二十多歲的大小夥子都擠進來聽課。寬敞的教室，根本連一半來聽課的人都擠不下。
後來梅元祖出面，連哄帶嚇唬，才把那些搶奪教育資源的家夥給清除出去。
不過學生條件還是放款了一些。十六歲以下，不怎麼認字的少年，都可以進私塾。年紀大的限定名額，每天分成幾批進來聽講。
小梅莊總共才四百多人，再加上換班蹭課，幾乎一大半人都成了丹青生的學生。如果梅元祖不是莊主，一準也得混進去。
丹青生所帶來的影響，並不限於小梅莊之內。一個多月的功夫，十裡八鄉都知道小梅莊來了個了不起的教書先生……
那個為窮人題詞，為販夫走卒寫詞的丹青生。
…………
“梅莊主，我就送十個孩子進來，全是我本家的。”一個胖鄉紳拉著梅元祖的手，一臉的哀求：“學費好商量啊，一個孩子一頭牛怎麼樣？實在不行，我再加兩頭豬……”
“張員外，這事真不行。”梅元祖一本正經道：“丹先生早就放出話來，他只教小梅莊的孩子，私塾就那麼大地方。外面再來的，他就算想教也顧不過來啊。”
胖鄉紳眼睛一亮：“那就把丹先生請我們莊去啊，我們那的學堂大，一千個學生都坐的開。”
梅元祖臉一黑：“張員外，把你的牛牽走。”
“別，別啊，咱們再商量商量。”胖鄉紳連忙賠笑道：“要不然，我幫你們蓋個更大的私塾？”
“用不著，快走快走。就算私塾再大十倍，丹先生也只會教小梅莊的孩子。”梅元祖下了逐客令，幾個青壯立刻靠了過來，把胖鄉紳往外趕。
“梅莊主，等等，等等。”胖鄉紳一邊奮力掙紮，一邊叫道：“我把女兒嫁給你行不，我們全家都入小梅莊的戶籍……”
梅元祖眼一翻翻，示意青壯們快點把人趕出去。
像修出文道計程車子在州府並不少見，可在鄉下地方就太少了，甚至完全可以說沒有。有這樣一名先生的好處，就算再怎麼土的鄉下人也知道。
小梅莊的人現在都不用出去打獵，光每天收到的禮物就能養活一莊子人。以前小梅莊的男人不好找老婆，現在多少姑娘打破頭都想嫁小梅莊的漢子。
當然，姑娘們最想嫁的人丹青生。只是抱有這種想法的人，根本都進不了小梅莊的莊門。
梅元祖頭腦還算清醒，知道丹青生這樣的人物，在莊子裡註定不可久留。能佔的便宜他不會錯過，但有隱患麻煩的那些，絕對不會碰。
剛打發走了張員外，又一個更麻煩的家夥到了小梅莊。而這個人，梅元祖還沒法往外趕。
