一行人吃過午飯，又休息了一會，直奔教育局而去。翻譯已經先到教育局門口，一群人浩浩蕩蕩地進了大院。
等見到劉、錢二位副局長時，他倆一頭霧水。早上趙局長吩咐時，和他們說的是尚優有兩個人，此時李陽一行卻有八人之多。
李陽說：“這是我們公司的專家。”優先把託馬斯介紹給了兩位副局。
二位副局長也拜讀過託馬斯的著作，不敢相信竟然能在洛川見到本尊，自是激動萬分。幾句交流後，另外給安排了一個大的會議室。
才剛坐定，那邊趙局長接到報告，說李陽一行人中還有米國專家，他也匆匆趕到。正在門口遇到了錢副局長，向他訴苦道：“趙局長，您應該早點提醒我們是這個情況，我和老劉準備的不夠充分啊！”
趙局長說：“穩住！先看看情況。”說著推門而入。李陽又少不了一番隆重介紹，同時向他解釋：“邁克爾是公司的技術副總裁，託馬斯是教育資訊化領域的首席專家，有他們兩位參與，對洛川實施教育資訊化大有裨益。”
趙局長表示理解，略作思考後，吩咐劉局長。“馬上下達通知，局裡自中層幹部以上全部出席這次會議，另外讓潘主任負責錄影。”
劉局長一溜小跑去安排了，李陽和莫明慧默契地換過一個眼神，為這次行動點贊。
見面會變成了學術會，託馬斯第一個發言，闡述了世界範圍內教育資訊化趨勢和特點，並且對華國的教育資訊化提了一些觀點。
有世界級的專家到場，幹部們無不踴躍發言提問，會場的氣氛熱烈異常。
會議進行了一個多小時，託馬斯起身告辭，邁克爾解釋專家還有其它的日程安排，是和洛川市領導的見面會，趙局長馬上帶著兩位副局將專家送到門外，看著專車離開，這才返回會議室。
專家走了，那些來旁聽學習的中層幹部們也都散去，會場上只剩下兩位副局長帶著副手，李陽這邊則剩下六人。
不過雙方在專業上的討論更加激烈了。對李陽他們來說，想借著這一場會議順勢把洛川教育局攻下來；對兩位副局來說，不能讓米國人搶了風頭，顯得洛川落伍。
會議快結束時，早有人報告了趙局長，他又重返會場。李陽琢磨著勢頭已經造得差不多了，就從包裡取出一撂厚厚的檔案，遞給趙局長。
“這是我連夜趕出來的關於洛川市教育資訊化建設的初步實施方案，請您過目。”
趙局長接過，隨意翻了幾翻，又還給他，李陽忙道：“這份您留著吧。”
趙局長哪能不知道他的想法，淡淡說道：“不用了。”推過檔案，往椅背上一靠，聽著雙方技術人員最後的討論。
李陽只覺得一股冰水沖頭而下，趙局長的表態再明顯不過，他不願意保留初步方案，就說明並沒有接受這一番造勢。李陽不禁想，難道這每一步的精心設計都是竹籃打水一場空？
會議又進行了快半個小時才結束，李陽一句都沒聽進去。他不斷地回想著每一個步驟，反思著可能出錯的地方，卻是毫無頭緒。
會議結束了，對於李陽安排的飯局，趙局長卻婉拒了，說是他另有要事，讓兩位副局將李陽招呼好。
去飯店的路上，李陽百思不得其解，莫明慧幫他分析：郭昌搞了兩周的成果，不可能一下就被他的一個舉動就全面推翻，凡事還得循序漸進才行。
