“美女太見外了，智慧集團就是我們倆的孩子啊，你怎麼也在其中佔個1的作用的啊。”
“孩子？老闆您真惡心；1，老闆您真大方。”
“把我倆的孩子管理好了，少不得你的好處。做個亞洲第一女首富就不算個什麼事！”
“亞洲第一女首富的位子太小了，還不值得我被人潛。還不如回家帶孩子去。電視訪談的事情，我會和電視臺聯系，現在還有個事比較重要，於校長發現我們的生物電腦使用率還不到5，他認為這是一種資源的嚴重浪費，而且還說今年的國外留學申請多了10倍，外國留學生的人數比國內在讀生還多。要求我們想辦法和學校進行更深層次的合作。老闆，你怎麼看？”
“元芳，你怎麼看？”
“大人，小女子覺得和學校進行一個透明學習平板的合作計劃不錯。”
“解釋一下學習平板。”
“數字化校園，在生物電腦上建立起來對教學、科研、管理、技術服務、生活服務等校園資訊的收集、處理、整合、儲存、傳輸和應用，使數字資源得到充分最佳化利用的一種虛擬教育環境。在傳統校園基礎上構建一個數字空間，以拓展現實校園的時間和空間維度，提升傳統校園的執行效率，擴充套件傳統校園的業務功能，最終實現教育過程的全面資訊化。
透過人手一部的學習平板，學生在任何時間都可以透過網路學習；老師可以在任何時間、任何地點接受培訓；教室、宿舍、禮堂、圖書館都智慧化、網路化，學生和教職員工可以在生活、工作的任何地方獲得教學資源；教師可以開展視覺化教學，也可以透過互動、協作的資源引導學生互動式學習；學生能夠以自己喜歡的方式學習，有豐富的課件，可以對資訊進行搜和分析，學生很容易聯絡到老師甚至全球的專家；接受繼續教育的學生，可以得到很好的線上職業培訓。”
“你是想建造一所大學城？野心不小啊！”
“我承認這一點，我的老師正是看到國內教育的弊端才欣然接受su大校長這一職位，但多年改革未見到什麼效果，他的願望就是在華夏能夠有一所全世界著名的大學。做為學生，我有責任繼承這份願望，畢竟他的年齡已經不小了。我想打造世界第一所一流都市學院，這裡將不再分年級，也沒有寒暑假之分，甚至允許學生結婚生子。各種技術被分解成技能樹，只有透過基礎知識的積累，才可以接觸到更高層次的學術。數字化校園被提出來已經多年了，生物電腦的出現才讓我看到了這個希望，老闆，怎麼樣？交給我處理吧，我想將它當成一生的事業來做，而且將都市學院培養成為我們智慧集團的人才庫。”
“這可不是一朝一夕的事情，可是要用一生的時間來計劃。作為女人，你負擔得起嗎？”
“我會把它當成我畢生的事業來完成它。無怨無悔！”
“你讓我刮目相看了，好吧！做個詳細的計劃給我看看。如果有可行性，我會同意。不過，我的首席秘書長職位，你可不要怠慢了。”
“多謝老闆支援，放心，老闆，我分得清輕重！”
掛了電話，託尼的心裡開始翻騰。連一個還沒有完全畢業的大學生都有了畢生的事業目標，我的呢？來到這個世界為什麼？要做什麼？難道要我混吃等死不成。託尼第一次感到了迷惘。
“先生！已經到達目的地。”賈維斯提醒託尼一聲。
“好！”像是為了擺脫苦惱，託尼選擇了一種粗暴的方式降落。正是電影上鋼鐵俠的經典捶地動作。“轟”鎧甲單腿膝蓋跪地，一拳重重擊打在地面。怎麼看都十分的酷，唯一缺點就是地面過軟，鎧甲好像陷的深了一點。
“老闆！這個好像沒有什麼必要吧！”蔡榮齊上前，臉色難看的盯了一眼地面，又要給他擦屁股了。
“我以為甩掉你了，夠快的啊！”
“已經甩掉了。我抄近路才趕上。”
“你抄的再近的路也沒有我直飛來的近啊？”
“老闆低空飛行，不也要繞過高樓大廈嗎？”
