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“缺少個身份識別功能。”託尼看了看道。
“不錯，學校也明白，希望老闆可以幫忙改造。”
“小事，懶得理會！讓陳曉曦出個面吧，我和把改造方案發給她的蟲腦。對了，我的蟲腦呢？”記得當時直接沖出去的，好像還在操作室裡，不會被誰取走了吧，萬一認主程式啟動了，就廢了。
“還在操作室，蟲腦的特殊性我知道，已經禁止學生們觸碰它了。”
“不是我小氣，這東西還是越少人知道越好！”
“我知道，你進去吧，我就在外面。”
進入操作室，裡面的四人看過來，一個中年人和三個小夥子，像是老師帶學生在現場教學。四人一看進來的人是託尼，連忙起立都叫了一聲餘老師，包括那位中年人。
“你們就是要進行操作管理的學生？”託尼問三人。
“是的，餘老師。白老師帶我們來熟悉一下環境。”
“白楊。計算機系軟體工程博士。帶大四的軟體工程專業，現在臨時被分配到生物電腦的作業系統教學。一切好像都從新開始了。和這群孩子們一樣都是初學者。餘老師，你好！”
“歲數有點大了，不過底子應該不薄。操作室裡也應該有個穩重的人管理。”託尼的毒嘴向來不饒人。他從操作臺上取起蟲腦，一陣觸按，操作臺再次進入低層控制系統之中。託尼難得高興，編寫程式碼的同時說道：
“生物電腦的作業系統和傳統電子計算機不同，更像是將生物訊號反饋資訊進行打包合集，它的作業系統會隨著生物電腦的使用不斷的自我完善，沒有更新的說法，因為它隨時都在更新。使用越多，生物核心運算組織活性越大，速度就更快。當然，也並非無限制的快下去。生物電腦的運算速度規律成‘幾’字型分佈，當同區域長時間執行同種資料時，生物本能會使生物核心運算組織形成條件反射，這種條件反射也許會對特有的資料反應靈敏，但總體運算會下降。
你們將來要做的最主要工作就是合理的分配生物腦的運算區域，避免同區域同類資料運算，避免它形成條件反射。不過也無需過於擔心，形成條件反射的區域，系統會自動進行銷毀，並重新生成生物組織，你們要做的就是資料恢複。這些資料不但在生物細胞裡儲存，同時也同步在電子儲存裝置上備份，可以呼叫！”
“餘老師，生物電腦的運算比目前世界上最新型的超級計算機還要快10萬倍，為什麼只用在su大。”一個學生問：“要知道就算是超級計算機，都稱為是可以改變人類未來生活的存在。”
“我理解你的意思，它是大材小用了吧。不錯，現在而言，他的功能的確太少了。這樣就要說到你們另外一個工作了。那就是程式執行的載入識別。讓生物電腦識別出像unix、inux、asx、eos等系統和甚至手機上的ios、android、p等作業系統的應用軟體。你們需要不斷的進行除錯。為了方便你們的操作，我會留用一個埠，和生物核心直接相連，便於你們整理反饋資訊。至於這方面會涉及到的版權問題，學校自行解決。當然這個埠也可以作為程式編輯視窗，有興趣的同學不妨自己嘗試編寫一些應用軟體。好了，程式完成了。”
託尼的話音一落，黑色操作變亮，顯示出幾個圖示的畫面，應該是圖形視窗作業系統。三面牆上的透明顯示屏也散發出微光，表示可以執行狀態。託尼將一個標記著“管理”字樣的圖示劃到了透明屏上，自己也來到屏前，在這個透明屏上的標誌上一點開啟，說道：“這些灰色的是為佔用的運算區域，已佔用的為有色區域，綠色代表正常，黃色代表警告，紅色就是表示生物核心組織已經形成條件反射了。當運算處於黃色狀態時，將它移動到灰色區域，就可以取消警告變回綠色正常狀態。”
託尼再次調出一個“核心”圖示。開啟後是兩個文字一樣的視窗。他道：“這兩個視窗，一個輸入一個輸出。”託尼在輸入的文字視窗裡輸入一個“1+1=？”的文字，輸出視窗立即出現多行字型，第一行就是2字，下面有1有3等等。
“1+1=2是個正解的過程，生物電腦就優先進行反饋，而下面的1和3等等數字也是解題的答案，為什麼會有這個？比如有人問一群羊加一群羊是幾群羊的問題，答案可能就是1。再比如一個男人加一個女人，也許是會出現一個小孩，那就是3，兩個小孩就是4，一個民族的那就多了去了。”
“呵呵！”
“生物電腦的運算靠的就是聯想，條件越少聯想越多。所以為了減少資源的浪費，我給他的底層控制就是最多聯想出100個答案。”
“餘老師，人們不是都說大腦越用越聰明嗎？讓他越多的聯想不是能讓他越智慧嗎？比如現在是小孩子的智力水平，說不定將來會變成成年人的智力水平。”
“成年人的智力水平，那就完了。人大腦裡的神經元在成長的過程中不斷進行著死亡和重生，死亡代表著將記憶壓入到了深處，重生代表將大腦進化成更有利於你當前活動的狀態，這其實也是一種條件反射。所以成年人的智力不代表著就高。還拿1+1等於幾的問題來比喻，你問一個小學生，他的回答是2，因為老師就是這樣教的；你去中學生，他會懷疑的說這是一個陷阱題，可能多出許多奇怪的答案；問個大學生，他也許會反問你是不是腦筋急轉彎；問個教授，他會說這是一個複雜的哲學問題。”
“老師，這不好嗎？成人思維視乎很據合理性。”
“合理？什麼是合理？1+1=2就不合理了嗎？人們為什麼回這樣回答？因為他們在懷疑，懷疑問這個問題人的智商，‘這人怎麼問這麼一個弱智的問題？’；他們也懷疑自己的智商，‘如果我回答2了，是不是更弱智了一點？’。生物電腦沒有懷疑能力，也不需要懷疑的能力。記住，它只是工具，也只能是工具。想象一下，如果真的有一天它懷疑了，開始思考自己存在的意義，換來的也許就是人類的滅絕。”
“啊！老師，那，那麼怎樣讓它消除自我意識？用計算機病毒還是生物病毒？”
“哈哈！不用擔心，條件反射銷毀指令就是為了避免它産生人工思維，更何況人類用了上億年的時間才進化到現在，一個小小的生物電腦能掀起什麼風浪。如果真的有一天出現了生物電腦的造反，計算機病毒是毫無作用的，還不如生物病毒來的直接，但到了那個時候他的本體肯定進化出自我複制的功能，而且也許可以直接切斷産生病變的組織，所以生物病毒也沒有大用，其實有個方法簡單直接。想一想動物最怕什麼？”
“火！”
“對，就是火，也可以說是高溫環境。要知道就算我們人類說的好聽可以利用火，也不是代表著就不怕，生物的本能也會驅使我們遠離火源。而高溫環境更厲害，人體在體溫相似的環境中都感覺到熱和不適，那才不到40度啊，而想將環境溫度提高超過40度，那是多輕松的事啊。呵呵！”
四人聽完都露出了放鬆的笑容，卻無法理解託尼內心深處的擔憂，他怕的不是生物電腦的本體進化的有多麼的完美，而是擔心它進化出寄生的能力。一旦寄生於人體，迎來的就將是一場浩劫，不過還好有奈米蟲，它可以說是生物電腦的天敵也不為過。生物電腦對託尼來說只是一個過渡而已，在世界工業基礎薄弱時的過渡之物，將來主腦時代的到來，誰還要一個個人電腦？
