愣神中的導師們陸陸續續回神了，負責主持的導師磕磕絆絆地開口，“同……姓葉是吧？葉同學，請問你修為有多高？”
葉扶疏搖搖頭，“沒測過。”
主持導師聞言，立馬側頭看向負責引路的學生，“帶她去檢測室測天賦。”
引路學生點頭如搗蒜，然後，親自帶著葉扶疏向檢測室去了。
快要走出考核室的門時，有考核導師大聲朝著引路的學生喊了一句，“測完後，記得立馬在系統裡同步天賦和修為。”
“好，好的。”
前往檢測室的門與核對室的門不是同一道。
出了考核室，外面是一條長長的走廊，走廊兩邊有不少房間。
路過兩個房間後，就來到了檢測室。
引路的學生帶著葉扶疏進去了。
然後親自叮囑了負責測試天賦與修為的人一句，“林老師，許老師說，這位同學的修為和天賦測試完後，要馬上同步系統。”
原本，林老師的注意力全在電腦上，聽完引路學生的話，林老師眸中染上好奇，探頭看了葉扶疏一眼。
“好。”一邊應著學生的話，一邊打量著葉扶疏。
那學生還記著給下一個考生引路，雖然好奇測試結果，但並不敢耽擱，匆匆離開了。
林老師將葉扶疏上上下下打量了一遍，發現她除了長得好看了點，氣質好了點，好像也沒有很特別的地方。
於是，在盯著葉扶疏看了幾秒後，林老師先是問了葉扶疏的名字，後又問了一句，“身手考核成績是多少？”
葉扶疏：“成績怎麼算？”
林老師：“和考核員打了多長時間？”
“兩秒吧。”葉扶疏想了想，說了個大概時間。
林老師：？
