宋延宇此時只覺得面上尷尬，尤其是在他還清楚地意識到羅夢潔是正確的情況下。
他臉上尷尬的微紅著，朝羅夢潔擺了擺手，示意她先坐下。可羅夢潔彷彿就是跟他槓上了一般，他不回答個所以然出來，她就一定不會坐下！
宋延宇見狀，輕咳了一聲，這才組織好語言：“羅同學，是這樣，其實在每一個老師的心目中，每個班級的孩子都是一樣的。只是說，有些孩子優秀，老師的確會更加的看重，這不可置否……”
宋延宇的話還沒有說完，羅夢潔便迅速的指著宋延宇接話道：“那，老師，您看，您自己也這樣說了！您就是對我們這些差生不公平！”
聽見羅夢潔說這樣的話，班裡一些和她一樣，學習成績不那麼好的同學皆是產生了一些共鳴。
所以此刻，班級人聲鼎沸，同學們嘰嘰喳喳的說著話，宋延宇聽著，只感覺他的腦袋都大了一圈兒。
“同學們！安靜！安靜！”
宋延宇一連拍了幾下講臺，底下都沒有人聽招呼，終於，他忍受不住的大聲的吼了一句，這下子，班級裡那些鬧的人才算是真正的安靜了下來。
“同學們！大家在這個班級裡上課，是有覺得我、還有其他老師有出現過教學不公平的事情嗎？是我給你們少發了一套卷子還是少講了一道題？如果有的話，歡迎大家隨時提出來！”
在講這些話的時候，宋延宇是極富有耐心來講的，他說話的聲音也很輕柔，表情也儘可能的柔和。
他在剋制自己的情緒，他是真的害怕有哪一個瞬間真的就管不住自己的脾氣，到最後弄得真成了這位同學說的那樣，對待學生不公平！
他自認為，他教學這麼久以來，還是比較公平的！
就算是在面對鍾離，他能夠提供給她的，也只是和平常學生同等的機會而已。
只是鍾離這人自律、愛學習、思想更為成熟、在學習上也有自己的一套天賦。而其餘這些站起來鬧的、說的、基本上學習態度都不怎麼好。
宋延宇搖了搖頭，看著一直保持著安靜的教室，搖了搖頭，最後才道：“大家一定要努力學習啊！也不要總是抱怨我拿鍾離舉例，關鍵是，人家真的是特別優秀啊！這位同學，你是叫羅夢潔吧？既然你不希望我總是拿鍾離的優秀事蹟起來說事兒，那麼，你就努力爭取讓我下一次脫口而出的是你羅夢潔的名字啊！我記得，還有一個月就要有文藝匯演了吧？你是咱們班的文藝宣傳委員，我希望你能起好帶頭作用！”
當宋延宇說完這句話的時候，下課鈴聲響了起來。
宋延宇朝大家點點頭，隨後便拿著教科書本，離開了教室。
羅夢潔一直站在原地，默默的消化剛剛宋延宇說的那番話。當她終於意識到老師要向她傳送一股怎樣的精神時，她的臉頰稍微紅了紅。
過了半晌，她坐下，在本子上默默地寫下了這麼一句話：我一定會讓你念出我的名字！
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