相思痴念？
”
何雷又是嘆聲連連，又叫道：“這兩首詩我要了，拿去給我女朋友炫耀。”致遠笑罵道：“她還不知道你是幾斤幾兩了？”
收藏了照片，何雷催促致遠繼續講。致遠只得講道：“兩個人做了三年的精神朋友。其實，對於彼此的感情，兩人心知肚明，在書信中也都對彼此吐露過，但是到了現實世界，兩人從來沒有邁出過一步。”
“這兩個人好傻。”何雷用一隻手撐著頭，一隻手轉著放在桌子上的手機，呆呆地說。
“其實有一個絕好的機會。”致遠說。
“什麼機會？”
“在高三第一學期的春節晚會上，全班同學鼓動著讓兩個人站在了一起。在高高的桌子上，白詩璇和那個男生站著，燈被調皮的同學拉了。黑暗中，所有同學見證了這一刻：付奕琪吻了白詩璇－－包括恰好從窗外經過的班主任。”
“事成了還是沒成。這個班主任出現的真不是時候啊。”何雷說。
“可能是冥冥中自有天意，或者說必然中藏著不可能。兩個人終究沒有在一起。”致遠嘆了一口氣說道。
何雷學著致遠的口吻說：“又何出此言？”
致遠笑了笑說：“班主任倒是一個通情達理的班主任。但是，這男生一步棋走錯了。男生告訴他父親了全部。”
“為什麼要告訴他父親？”何雷問。
“家庭原因吧。男孩處在一個典型的嚴父嚴母型家庭中，就是說男生不管幹什麼都必須給父母說，男生很聽話，事事聽從父母。”
“男生難道被父親打了一頓？”何雷問。
“這倒沒有。但是，聽了男生坦白的話後，他父親第二天就到他們班主任那裡去了，說是白詩璇勾引他兒子，害付奕琪早戀，害付奕琪不聽他話－－這件事竟然瞞了他這麼久。不僅批評了白詩璇，還順便給白詩璇的班主任上了一堂課－－你就是這樣當班主任的？班裡同學都早戀了，你也沒有發現？”
“這男生的父親也真是厲害。”
致遠“哼”了一聲說：“當過兵。”致遠又接著說：“付奕琪父親還跑到班裡把白詩璇訓斥了一頓－－不過這次算是語氣有所收斂，但是你想啊，這就像犀利的劍即使揣在兜裡，也會投射出寒氣逼人的劍氣－－白詩璇被訓斥的哭成淚人了。付奕琪父親讓白詩璇不準和自己兒子有任何交往，任何！”
“你這比喻還真是形象。”
“白詩璇哭了之後，也沒有告訴父親。如果說付奕琪的父親像個獅子的話，那麼白詩璇父親就像個綿羊。當白詩璇的班主任把這個事情告訴白詩璇父親後，她可憐的父親當時驚得不知所措了。白詩璇的父親也沒有批評女兒，只是說：‘沒事沒事。’”
何雷無言。
“你知道嗎？其實白詩璇他媽跟人跑了！”
“我靠。”何雷叫道。
“所以白詩璇的父親讓女兒隨心所欲做任何事情，當然白詩璇是個好孩子，只是安安靜靜地去讀書，去寫寫文章。”
“額……”何雷嘆了口氣，問，“那付奕琪和白詩璇最後呢？”
“不了了之唄。高三四散天涯，也互相沒說再見。”致遠說，“上了大學後，把白詩璇給男生寫了一封信。男生卻說他對她早就沒有感覺了。”
“我覺得這感覺是被他父親扼殺了。”
“誰知道呢。我有種體會啊”致遠嘆了口氣說，“感覺這東西不可捉摸，有時候強壯到風雨滄桑也無法改變，有時候又只是在眼睛一閉一睜之間就沒有了……”
