但畢竟武振雄之前是在南川中學的領導階層，屬於是在一種“巔峰”的狀態。但此刻，他卻“跌入了谷底”，成為了南川中學保衛科的一個毫不起眼的普通“校工”。
雖然並沒有人對武振雄的這種遭遇表現出明顯的“憐憫”，而且他也不需要別人的“憐憫”。當然也沒有人因此對他表現出“幸災樂禍”的態度——即便有那種人，也沒有誰會當著武振雄的面表現出來。
武振雄所不能接受的，或者說他所不能不容忍的，是他內心對他自己深深的失落感。
正是在這種心態的影響之下，武振雄才想離開南川中學。
但想了又想，武振雄發現他並沒有別的地方可去。
做生意吧，沒有足夠的本錢——當了這麼多年的教導主任，武振雄其實並沒有攢下多少錢。即便有本錢，他也沒有做生意的頭腦。
去種地吧，沒有那個力氣——雖然武振雄是農民的兒子，他也會種地。但當了這麼多年的教導主任，他種地的技能雖然還在，但已經沒有了那個體力了，就是說他的身體也已經不適應從事勞動強度太大的工作。
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畢竟坐了十來年的辦公室，然後突然扛起钁頭去種地，那不是一句話的事。更重要的是，現在種地僅僅能維持溫飽，並賺不了什麼錢。
而去城裡打工，或許是條出路。去進個工廠當工人，或者去哪個小區當保安。但武振雄又想，他在農村生活了一輩子了，這裡的一切都是他所熟悉的。臨老了卻又進城打工，那他肯定適應不了。
思來想去，武振雄決定還是就留在南川中學。
正所謂“男子漢大丈夫，能屈能伸，敢作敢當！”
武振雄最終的想法是在哪裡跌倒，就在哪裡爬起來！
武振雄不僅僅是當過兵的人，而且還是上過戰場的人，更是經歷過生死的人！當年在對越自衛反擊戰的戰場上，他的一節手指都被打掉了，那他都沒被打趴下，並且戰鬥到了最後。現如今的這點“小挫折”，又怎麼會打倒他呢？！
經歷了那場戰爭，武振雄因傷立功，並也因此退役。
退役後，武振雄被分配到鎮政府當採購員，但由於他做事正派，不願意多買謊報，不久便被鎮長找了個由頭分派到南川中學來了。
剛來南川中學時，他武振雄不也正是在保衛科嗎？正因為努力工作，他才慢慢地升為了教導主任。
細細想來，武振雄不過是轉了一個圈又回到原點罷了。
有一首歌是這麼唱的“論成敗，人生豪邁，大不了從頭再來！”
而武振雄也就是這麼鼓勵他自己的，他現在要做的事，並不是轉行或躲避什麼，而是應該迎難而上，以便再一次謀求東山再起的機會！
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