周雯雯聽了數學老師張行憲的話後，受到了不小的觸動，她開始重新思考她和楊林楓之間的關係。但這也僅僅就是一個開頭，不可能一下子就能得出一個明確的結論來。
畢竟，主動放棄追求一個自己真心愛著的人，確實不是那麼容易的。
張行憲說完那段話之後，便又和學生閒聊了一陣。
又過了一陣便下課了，班長張揚說了聲起立，全班同學也跟著都站起來說了聲老師再見。張行憲聽了，微微彎了一下腰便走出了教室。
早上接下來的兩節課也很快就過去了。放學後，學生都紛紛回家或在學校食堂吃了午飯，然後便又都到了學校。下午的學習生活也就因此開始了。
生活就是這樣，日復一日，年復一年。似乎是重複著的，但在表面的重複之下又有著很大的不同。
而人們也就是在這樣一次次不同的重複之中，感悟著生活，體味著生命，並由此而使生活繼續，使生命昇華。
下午一共五節課，除了一節物理課和一節化學課之外，其它三節課都是自習課。
下午第一節課就是物理課，物理課是班主任常雄偉的課。這節課上了半個來小時就結束了，剩下的十來分鐘，常雄偉讓所有學生都到操場上去，去練習廣播體操。
早上升旗儀式上，校長肖啟文又一次重點強調了將要在四月底舉行的體操比賽的重要性，常雄偉對此也確實很重視。
常雄偉是一個重視榮譽感的人，一般學校有體操比賽、歌詠比賽之類的這種大型活動，他都是全力以赴，從不敷衍了事。
一來，常雄偉把這些活動當做鍛鍊學生的好機會，可以歷練他們的嚴肅感，以及讓他們知道在公共場合上該怎麼言談舉止。
二來，常雄偉也把這些活動視為榮譽的象徵。如果在這些比賽中取得了好的成績，怎麼不僅僅是對他，更是對學生能夠產生積極的影響。
正是在這種想法的指導之下，常雄偉對這次體操比賽也看的很重。
因為物理課後就是兩節連續的自習課，看到物理課還剩十來分鐘才下課，常雄偉便讓全班同學到操場上去練習廣播體操。
常雄偉想的是，體操練習的時間越長，出來的效果肯定也就越好。他想把這天下午的三節自習課都用來練習廣播體操。
到了操場上，體育委員劉星宇先領著全班同學走了幾圈正步，便又趕忙讓所有人排好隊形，開始練習廣播體操。
因為班主任常雄偉之前給體育老師王騰飛打過招呼，王騰飛也重新教過全班學生廣播體操，所以全班學生的體操水平有了很大的進步，只是個別同學的個別動作有待進一步提升，另外在整體的協調性和整齊劃一上也有待提高。
這時已經是四月中旬，從下午第二節課開始，正是一天當中最熱的時候。全班同學練了一節課的廣播體操，都不僅累的要死，還熱的要死、渴的要死。
但面對學生們或明或暗的不滿情緒，班主任常雄偉什麼也沒有說，他只是站在一旁和全班學生一起熱著、渴著。
第二節課下課後，常雄偉讓全班同學在課間十分鐘休息休息。學生們聽了，便都跑到操場邊上的樹蔭下歇涼。有的學生渴的不行，便跑去喝水，有的則去買雪糕或冰棒吃。
劉星宇也去買了一大袋子雪糕，大概有十幾個。他先遞給了常雄偉一個，常雄偉也沒推辭，伸手接過吃了。然後劉星宇又拿雪糕給楊林楓、張揚、拓東澤他們吃，他們也都伸手接過開吃。
劉星宇又拿了一個雪糕給了柳依依吃，柳依依指了指自己的肚子，搖手拒絕了。劉星宇心下明白，便也不在堅持。
