楊林楓和柳依依說了一會兒只有他們之間才會說的話，兩個人便又聊起了文學，也談起了各自最近在看的書。
柳依依說她最近在看《張愛玲作品集》，並盛讚張愛玲的文筆。
楊林楓說他正在看《鋼鐵是怎樣練成的》，並說這是一本好書。
說了半天，他們都被對方說的心動了。柳依依想看《鋼鐵是怎樣練成的》，而楊林楓也想看《張愛玲作品集》。
最後，他們兩個承諾看完了各自看的書後再換著看。
聽到楊林楓在看《鋼鐵是怎樣練成的》，柳依依便問道
“你在看《鋼鐵是怎樣練成的》，那我借給你的那本《呼嘯山莊》看完了嗎？要是看完了早點還給我，我還沒看呢！”
柳依依貌似是急著和楊林楓要書，其實是想知道對方讀沒讀她借給的書。
楊林楓一聽，想起這本書他根本讀不下去，並且已經借給了伍格。但他怕柳依依不高興，便沒說明這個情況，而是說
“《呼嘯山莊》啊，我讀了啊，感覺還不錯，但是還有幾章沒看完。我的這本《鋼鐵是怎樣煉成的》也是借別人的，人家催的緊，等我先把《鋼鐵是怎樣練成的》看完再看《呼嘯山莊》。看完了我就立馬還給你。”
柳依依本就不是要叫楊林楓還書，此刻聽楊林楓這麼說，便也說道
“沒事，不忙，《呼嘯山莊》你慢慢看，不著急。但《鋼鐵是怎樣練成的》人家著急要，那你一定要看快點，你看完了還要借給我看呢！”
《鋼鐵是怎樣練成的》是跟伍格借的，楊林楓知道伍格也不忙著要，但他此刻也不好說破，便說
“嗯嗯，我看書很快的。《鋼鐵是怎樣煉成的》我昨晚就差不多看了一半，我儘快看完就拿來給你看。”
柳依依聽了點了點頭。
兩個人又聊了一會兒，早讀課的下課鈴聲便響了，柳依依便和楊林楓一起向教室走去。
早上一共是三節課，依次分別是數學、語文、英語。
第一節課是數學，數學老師叫張行憲——一個三十多歲的人。
張行憲人長得比較帥，但是性格比較剛硬。對於表現不好的學生，張行憲容易出口傷人，一不注意他還會動手打人。
張行憲大學畢業後就到南川中學教書，雖然年齡不大，但是書教的很好。加上他辦事能力比較強，因此他不僅僅是代課老師，還是初二二班——也就是伍格所在那個班級的班主任。
張行憲的妹妹也是一個老師，在鎮小學教書，和她哥哥一樣，她也是教數學的。
而張行憲的妹妹，恰恰是楊林楓的妹妹楊林杉的數學老師。
張行憲的教學方法比較粗獷，廢話少但是閒話多。廢話少說的是他教學時總是直擊重點，對於其它細枝末節往往一句帶過。閒話多說的是他在課堂上老愛說課外話。
因為直擊重點的教學方式，所以張行憲真正上課的時間並不長，一節課剩下的時間他就愛說一些其它事，比如有什麼有意思的新聞了，或者是鎮子上最近發生過什麼新鮮事了，又或者是他看了什麼好的書了之類的。
