劉星宇領著全班同學練了一節課的廣播體操，但效果卻並不理想。這使得原本熱情高漲的劉星宇，頓時像霜打了的茄子一樣——蔫兒了。
好在第二天就有一節體育課，正好可以再好好訓練訓練。
第二天下午的第二節課就是體育課，常雄偉已經給體育老師王騰飛打了招呼，讓他好好再給學生教教廣播體操。
體育老師王騰飛長得人高馬大、虎背熊腰。他從省體校畢業後，又到部隊歷練了幾年，退役後，他便被分配到了南川中學教體育。
王騰飛這個人有點死心眼兒，他說話直、做事也直，從不懂得拐彎抹角，平時也不苟言笑。
在他眼裡，一就是一，二就是二，沒有一點五或一點幾那種說法，但他有時候也會做一些出格的事情。
王騰飛愛喝酒，喝了酒還不老實。平時他就喜歡打籃球，喝了酒就更喜歡打籃球了。
有一次學校聚餐，王騰飛又喝多了。那天下午，他回辦公室的時候，看見操場上有同學在打籃球。剛開始時他還是站在旁邊看，但看著看著他就看不過眼了
“你這球怎麼打的啊，會不會打！”
“這麼個球都投不進去，廢物！”
王騰飛自顧自地在那裡說著，完全不顧及場上打籃球學生們的心情。那些同學都覺得王騰飛惹人煩，卻又不敢說出口，便都拿眼睛剜王騰飛的肉，但王騰飛卻好似渾然不知一樣。
終於是有一個學生聽不下去了，他故意把球丟擲場外，並且是向王騰飛拋了過去。
這學生並不是要傳球給王騰飛，而是想給王騰飛點顏色看看。拋球時，這個學生暗暗使了勁，打算用籃球砸王騰飛一下。就算一下子砸不死王騰飛，也要給他個厲害瞧瞧。
然而，顯然是這位同學小瞧了王騰飛了。眼看那籃球來勢洶洶，且力道極大，要是一般人，這一籃球也就是硬捱了。但王騰飛卻不慌不忙，他伸出一隻手，順勢就把籃球給接住了。他雖然喝了酒，但身手還是非常的敏捷，這簡直就是下意識的反應。
王騰飛拿到了籃球，卻沒有拋進球場，而是自己帶球衝了進去，只是幾個陡轉騰挪，便來了一個漂亮的大灌籃。
王騰飛這一手確實厲害，引來旁邊圍觀的學生一片鼓掌喝彩。
看到周圍人的熱情反應，王騰飛更來勁了，他一會兒在這邊投籃，一會兒又跑到那邊投籃，只是一會兒功夫，就又投了十來個球。
整個過程中，籃球基本上就在王騰飛一個人手中，控球率幾乎達到了百分之百。
其他打球的同學見王騰飛這樣，都覺得他不是來打球，而是來搗亂，有心不打了，又見王騰飛一臉的興奮，越打越上勁兒，便也只好勉力維持著。
也是合該出事，那些學生雖然勉強陪著王騰飛打籃球，但內心卻都是極不情願的。
正好王騰飛又要扣一次籃，這時一個個子比較高的男生，竟然來了一個蓋帽，把王騰飛的籃球給攔住了。
王騰飛的球技，在上大學和在軍隊時都是出了名的好，一般以他的投球技術，幾乎很少有人會給他蓋帽吃。
今天可能是他喝了酒，也可能是他太過輕敵，但不論是什麼原因，這個蓋帽都讓王騰飛有些難以接受。
而那些打籃球的學生，見給體育老師吃了個蓋帽，一時都興奮起來，便都又給激發出來了信心。他們不再分隊，而是一群人圍著王騰飛一個人，很有些“以眾敵寡”的意思。
王騰飛這個人有點兒軸，而且好勝心很強，這會兒見所有學生對抗他一個，加上剛才吃的那個蓋帽，反而也激發出了他的好勝心。
就這樣，兩隊人數極不均衡的人，開始了新的比賽。
剛開始時，彼此還都能剋制，時間久了，雙方都有了情緒——他們本來就互相不喜歡對方。
