“好。”孟昭徽邊點頭邊認真跟隨她的指示做出相應動作，手則緊緊地抓著她的手，完全沒有半點羞怯之意。
其實，當秦妙問他要不要去滑冰時，他就想到秦妙一定是很喜歡這項運動，也一定很擅長。他雖然不會，但他還是想跟著一起來，而且能讓秦妙教自己滑冰是件再好不過的事。
兩人手牽著手，沿著冰場外圍慢慢前進，加上笑語不斷，任誰看了都以為是一對小情侶。
師洋滑了大半圈後，回頭尋找秦妙時，看到這一幕登時停下來，不禁皺起眉來。
孔繁霄本來還想和師洋分個快慢高低，見他停下不動，便也跟著停下來回頭看去，然後脫口說道：“那小子還真是個麻煩！不會滑冰跟來幹什麼？”
師洋淡淡地瞥了他一眼，心說：真是智商堪憂，抓不住重點。沒看見那小子用什麼樣的眼神看秦妙嗎？就算會滑，他也不想承認吧！
孟昭徽讓秦妙帶著繞場走了一圈後，便坐到外圍的休息椅上，讓秦妙自己玩一會兒。
秦妙好不容易來一次，自然要過足了癮才行。她立即快速繞著冰場滑起來，滑到半圈時，來了個華麗的轉身，由正滑變為倒滑，身姿十分瀟灑飄逸。
孟昭徽看得有些痴迷，目光追隨著秦妙的身影，唇角眉梢皆是笑意。
師洋故意慢下來，待到秦妙靠近時，立即和她一同滑起來。兩人步伐完全一致，甚至秦妙變換方向時，他亦能快速跟上，就好像花滑專案上的雙人滑冰一樣，很有默契。
孔繁霄不甘示弱，很快追上他們，並和他們保持了一樣的速度，只有秋敏敏體力不夠，遠遠地落在後面，勉力地繼續滑著。
孟昭徽看著秦妙和別人一起滑冰的身影，心裡不禁有些酸澀。如果自己也會滑多好？那樣就可以和她手牽手一起馳騁在冰面上了。
不想她和別人靠得太近，只想讓她待在自己身旁。
孟昭徽自從察覺到自己對秦妙的這種獨佔欲後，便明白這應該就是喜歡了。他喜歡上秦妙了。
作者有話要說： 男主：到底是讓你把心撩走了。
☆、第 28 章
新年第二天，高三黨們正在苦逼地上課。第三、四兩節課都是物理，六十分鐘用來小考，剩下時間則用來講題。
考完後，試卷打亂發到同學手中，物理老師開始找同學一道一道往下講。當講到第一道大題時，老師喊師洋到黑板上寫解題經過。
師洋站起來，直接回了一句：“這題我不會。”
“不會？”老師愣了一下，隨即怒道，“這道題是高一學的，你現在都高三了竟然說不會？連這種題都不會，你高考還考個什麼勁？”
老師越說越生氣，聲音也越來越大：“我天天替你們著急，可我發現你們自己卻一點都不知道著急！你們馬上就要高考了，竟然連基礎題還做不明白，這三年你們都學什麼了？人家高一有個叫孟昭徽的，才十三歲，數理化全都是滿分！據說人家已經自學完高二的課程了，來年會直接跳級到高三。那麼小的孩子都知道努力，你們一群十七八的人整天在幹什麼？”沖著全班吼完後，他又將目光轉向師洋，“上課就知道睡覺，下課就知道玩耍！一考試就啥題都不會！往那一站跟根兒木頭似的，害不害臊？！”
師洋站在那裡，被老師數落得體無完膚。他垂著頭，看不清神情，但面色明顯不好。
秦妙和秋敏敏誰都沒敢回頭看他，生怕更加傷到他的自尊。
師洋本來就數理化學得一塌糊塗，可高二分班時，他還是決定和秦妙一起進入理科班，結果成績更是越來越差。
秋敏敏也跟著他們二人來到理科班，成績也是差到墊底的程度。上一次她被某位老師嘲諷數落的時候，她直接回了一句“老師，您不用為我費心了，我高考前就去國外讀書”，從此以後，所有老師不再管她，直接將她無視。
但師洋說不出這話，他知道自己不可能和秦妙考上同一所學校，但同一個城市的三流大學他還是要上的。秦妙去哪他就去哪，這幾乎成了他的人生信條。
師洋一直站到了下課，待下課鈴一響，他便直接出了教室。
秋敏敏回頭對秦妙說：“老師是不是太過分了，批評就批評，幹嘛還拿孟昭徽那個小學霸來作比較……”
秦妙只好嘆口氣回道：“老師大概是被他不積極的態度刺激到了吧。”
“若是拿別人舉例還好，可偏偏是孟昭徽……”秋敏敏欲言又止。
“這事總不能怨小灰灰考得好吧？說到底還是老師不應該在那種時候隨便舉例。”秦妙頗為無奈地說道。
“希望他倆再見面時，師洋不會覺得尷尬。”秋敏敏顯然十分心疼師洋。
秦妙只是嘆氣，沒再多說。待到再上課時，見師洋麵色如常地回到座位上，二人才暗自放心下來。
元旦過後又上了一週的課，高一高二便面臨期末大考了。
考試前一天，下午最後一節課，孟昭徽去收發室領取同學們訂的某學生雜志，以及順便幫同學們收一下包裹信件之類的。其中有一隻小小的包裹，上面的收件人竟然寫的是孟昭徽的名字。
孟昭徽拿起那份包裹，只見寄件人寫的是李青，可他根本不認識這個人，也想不通他為什麼給自己寄包裹，更猜不出包裹裡是什麼。
回到教室後，他把其餘的東西發下去後，便回到座位開始拆那份包裹。開啟外層的小紙殼箱後，露出裡面一個寫有“錄音筆”的原裝盒子，開啟盒子，就見一隻錄音筆躺在其中。
