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第102章 “邵老師找你。”
春節的餘韻還沒有過去, 每處街燈下掛著燈籠和紅旗，哪裡都是闔家團圓的融融景象, 連葉先生也休起長假，家裡的“忙人”稱號輪流轉，這回轉到葉紹瑤頭上。
“又要去冰場？”
“沒辦法，快開學了。”葉紹瑤垂頭喪氣地蹬上雪地靴，從鞋櫃上抄起鑰匙，套在指圈上。
這是實中冰場的鑰匙。
正月還沒到元宵，除了三百六十五天都必須到崗的保安，實中的裡裡外外早走幹淨了, 年前管理冰場的大姨趕著回鄉下，看在已經眼熟他們的份上, 給配了一把備用鑰匙。
葉紹瑤有初中部的校園卡，門禁不是問題。
密集的日程不得不讓她做起計劃表，上午得補作業和訓練，晚上得訓練和補作業, 下午則一直泡在冰場。
邵女士問：“節目還沒排完？”
“排是排完了，但慘不忍睹。”
集體專案，技術能力是一回事，團隊的默契又是另一回事。他們現在既缺技術又缺默契。
華夏對佇列滑的比賽模式還在探索階段，故而他們的節目側重也很模糊, 穿插了很多藝術類及轉軸類技術, 但大家基礎不一, 又互不熟悉, 效果總不理想。
向琴琴說：“我們都沒學過佇列滑, 能做到這種程度，已經不算敷衍交差。
關於佇列滑, 葉紹瑤也是個現學現賣的半吊水，她向俱樂部的前輩取了經，得到了銜接部分還得繼續潤色的建議。
“開場琵琶掃弦的部分不夠抓人。”半成品完成，葉紹瑤倒帶觀看錄影帶，始終不滿意。
有女生抱有異議：“還要改？”
她們抱著不確定的方案在這兒盤旋了好幾天，臨到開學，被通知暫且無法定下終稿。
距離比賽還剩下不到半個月的時間。
“半個月，夠我們再摳一摳細節，”葉紹瑤扶額，“琴琴，你的兩周跳還在吧？”
“當然。”
季林越接過她打的隊形草稿：“你想加跳躍銜接嗎？這段掃弦的樂聲是遞減的，我們可以試試用三週、兩周、一週跳的規律搭配。”
“有創意，但好難實現。”
在場有兩周儲備的，也就他們仨。
向琴琴幫腔：“我覺得可行，有挺多女生在學你們跳toeoop呢。”
滑冰最需要的就是一鼓作氣，別看有人在寒假之前還不敢上冰，現在已經敢小跳騰空了。
葉紹瑤感嘆，又是一個沒有及時挖掘到自己天賦的人。
這組銜接的最終方案敲定。
前兩聲掃弦，由葉紹瑤和季林越跳出2a＋1a＋seq，第三聲掃弦，由向琴琴從中破開兩隊，在center位跳後內點冰兩周，隨之泛起的餘音則像湖水蕩開的波紋，其他隊員依次向兩邊跳1t變換隊形。
不僅有整軍列隊的氣魄，還可以順利接上後面的線狀佇列。
在確保所有陸訓萬無一失後，葉紹瑤有了最緊迫的任務，給所有成員速成後外點冰一週。
賽前最後兩天，葉紹瑤在冰場待到了晚修下課，一看掛鐘，成功打破自己創下的九點鐘紀錄。
