她現在已經體會到老師所言非虛。
季林越說：“這次我的作文有語法錯誤，沒有考進年級前十。”
這話說得毫無波瀾，但落在葉紹瑤耳朵裡，就是赤|裸裸的炫耀。
葉紹瑤納悶：“那你是怎麼做到的？”
他倆從六歲開始形影不離，以前放學早，天天還有時間串門，現在雖然往來少了，但在冰場和校園裡也能抬頭不見低頭見。
他是什麼時候努力的？莫非就是教練口中的“天賦”？
“聽磁帶。”
葉紹瑤想起來，季林越的書桌上有一臺雙卡磁帶機，天線拉得老長，她以前還搗鼓過好幾次，每次按下按鈕，裡面都裝著不同的英語磁帶。
她也有個破破爛爛的磁帶機，修修應該也還能用。
她眨眨眼：“要不你教我學英語？或者我也聽聽你的磁帶。”
“每學期發的英語書，不都會附贈兩盤磁帶嗎？”季林越反問。
原來就是教材配套的磁帶啊，她書櫃裡收集了一堆，從小學到初中的都有，摞著犄角旮旯吃灰，有時候遇見難題，她還會抽出一盤來，用筆卷黑條紙玩。
對緩解壓力有奇效。
“我記得，邵姨也是英語老師。”
說起這個，葉紹瑤不露聲色低頭扒飯。
邵女士雖然是人民教師，但女兒的英語成績並不會讓她覺得這個職業光彩。
“你的媽媽可以是語文老師，數學老師，但一定不可能是英語老師。”這是邵女士盯著成績單沉思二十分鐘後的原話。
“我媽教高中的，她的方法不適合我。”這也是實話，邵女士到底脫離初中英語多年，已經不知道該怎麼教一名基礎薄弱的初中生。
當天，葉紹瑤就收到了來自季林越的大禮，他的課桌上放了一大疊英語報，一水的《china daiy》。
“這是我的英語水平可以看懂的嗎？”葉紹瑤沒忍住闔眼，看得頭暈。
季林越鼓勵她：“誰都是從無到有，就像你現在最順手的點冰聯跳，不也是從一週練起了嗎？”
也就是他能拿滑冰做類比，這麼一說，葉紹瑤開開心心地道謝，把報紙抱在懷裡，滿載而歸。
……
為了這次冠軍賽，葉先生特意休了年假，葉家舉家出行，季林越依然跟在葉紹瑤旁邊。
“你和你丈夫的基因真好。”
機場候機廳裡，一個顯懷的女人和邵女士侃育兒經，時不時羨慕她的四口之家。
邵女士臉上掛著勉強的笑：“這是我朋友家的孩子。”
話題中的兩人正躬身寫作業，葉紹瑤對筆下的數學題沒有思路，順口就喊季林越，旁邊的人沒吱聲，似乎也在糾結手裡的題。
“季林越，”葉紹瑤把他的筆抽掉，“我叫你呢。”
“稍等。”季林越抄起她撂在練習冊上的筆，寫下兩串公式。
然後就沒有了回聲。
葉紹瑤看他冷冰冰的，一個人仰著身體做鬼臉。
寫吧，誰能寫得過他。
