老爺子心中更愧疚，“爺爺習慣了在沙場，睡著的時候反而比醒著的時候更戒備。”
喻寶園也忽然明白過來，其實，剛才老爺子一手握住她的手腕，另一隻手其實是習慣性按住右腰處，應當是按住佩刀的動作。
“手還疼嗎？”老爺子其實潛意識裡是有印象的，所以並沒有手重，但寶園是個姑娘家，老爺子再不重，也怕寶園吃不消。
“不疼，就是嚇住了。”喻寶園笑了笑，然後伸手在老爺子跟前晃了晃。
老爺子這才放下心來，但還是告訴她，“日後別給爺爺蓋被子了，怕誤傷。”
喻寶園聽話點頭。
“爺爺，那你再睡會兒，今日都累了，小孩子們還要再睡上一陣子。”
老爺子本就愧疚，喻寶園這麼一說，老爺子當然聽。
等老爺子躺下，喻寶園重新給他蓋好毛毯，也同他道，“爺爺，我去睡會兒。”
“去吧。”老爺子慈祥點頭。
喻寶園看著他笑了笑，然後才回了工作室中。
其實，在以前喻寶園並不能理解一個戎馬半生，在戰場上所向披靡的戰神，怎麼會有一張慈祥的臉和一幅溫柔的心腸。
但看到老爺子之後，她漸漸懂了。
因為，每個人都有自己心中想要守護的東西。
所以，才會有金戈鐵馬，亦有俠骨柔腸。
喻寶園也給自己披上了一件幼兒園工作室專用的薄披風，然後趴在工作臺上小寐一會兒。
……
很快，午休的時間過去。
崽崽們陸續從午覺中醒來。
其實今日的午覺時間基本比平日多了一刻鐘至兩刻鐘之間。
寶貝們或發呆，或打呵欠，或看著一旁不說話，也有像賀淼一樣自覺下床疊被子的，當然還有像賀團團小盆友一樣，掙、紮著起床，然後又頹喪倒下掙、紮失敗，繼續重啟的……
總歸，寶貝們用自己各自的方式都終於起床成功，用了間點之後，又開始在教學區重新坐好，開始了今天的課程。
今天的課程是寶園來上的。
關於年關時候的習俗，起初的時候，寶貝們還有些困，有打呵欠的，也有揉眼睛的，還有在發呆的，更有吃自己手指的，老爺子看得哭笑不得。
這也就是寶園，這要是放在軍中，老爺子恐怕早就惱了。
但慢慢的，隨著課程內容的豐富起來，尤其是像寶園這樣，每一項習俗都配了簡單而有色彩的插畫時，小寶貝們的注意力很快就集中了起來。
最後，等到寶貝們的討論環節時，今日討論的主題，就是——我將以什麼角色參與到今年的年關中來？
“哇！”這種遊戲化的設定，頓時讓寶貝們有了互動感和參與感。
內容也不難。
因為是第一次系統得接觸，所以寶園給大家總結了幾幅圖，每一幅圖都代表了剛才說的一種習俗活動，大家看圖就能加深印象。
這個時候，永遠值得信賴都是扶光小寶貝。扶光小寶貝的手都舉到了頭頂上，喻寶園笑開，“那我們先邀請扶光告訴大家，他將以什麼角色參與到今年的年關中來。”
扶光從小凳子上站起來，笑呵呵道，“我想參與晨間點鞭炮的環節。”
“哇~！”所有的小寶貝們都興奮起來了。
那可是點鞭炮啊！
坐在扶光旁邊的米寶驚呆了，“扶光，你真是太勇敢了！”
對。
勇敢是上午才學會的詞語。
還是太爺爺教她的，說她要是能堅持跑完這個環節，她就是最勇敢的。
