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第091章 我看你像紅豆酥! (第1/3頁)

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第091章 我看你像紅豆酥!

“在幼兒園中, 每個小孩子可以挑選了一隻小動物作為自己的標誌,用於區分各自的汗巾,小床,裝鞋的櫃子。賀淼選擇了咚咚獅, 就是幼兒園大門處的那隻石獅子;賀團團選擇了乖乖狗, 是他今日聽繪本裡面新認識的好朋友;米寶選擇了梅花鹿。”

華夫人想起, “她剛才抱著的那隻?她很喜歡。”

寶園點頭, “米寶看到青黛有一朵向日葵, 很想要,小孩子的物權意識正在萌芽階段,除了是我的是我的之外,我喜歡的也應該是我的,我拿了梅花鹿的布偶給她,她想同青黛交換向日葵和梅花鹿布偶玩,青黛同意了, 現在又換了回來。”

華夫人知曉米寶愛哭。

喻寶園口中輕描淡寫的米寶想同青黛交換向日葵和梅花鹿玩,在華夫人看來肯定不是容易事。

但喻寶園確實不像遇到很大麻煩的樣子。

喻寶園也正好道, “華夫人看到團團頭上有熱氣, 是因為團團同賀淼一樣, 在院子裡玩得有些瘋了。但米寶沒有。米寶用梅花鹿和青黛交換向日葵玩,所以一直在教室裡。她學會了一種解決問題的方法,就是當喜歡一樣的東西的時候,可以先拿出一樣東西和別人一起分享, 這樣大家都玩到了想玩的東西, 但又都有拿回了自己喜歡的東西。這是小孩子解決紛爭的一種方式。”

“原來如此。”華夫人感嘆, “米寶有些嬌氣,因為是家中唯一的女兒, 從老爺子開始就一直寵著,加上年紀小,不如意的時候時常哭。”

“小孩子哭大多因為他們解決不了當前的問題,用哭的方式來發洩情緒,以及朝大人求助,引起大人注意。但當她能解決這個問題的時候,她就不會哭了。譬如,最簡單的,用自己的梅花鹿和青黛分享向日葵,她會知道,解決問題的方法不止哭這一條。久而久之,她優先去想的,就是如何解決問題。在幼兒園的環境裡,我們會這麼引導孩子。在家中的時候,也可以嘗試告訴他們哭解決不了問題,但是,大人可以幫助他們一起想辦法,他們會把重心放在辦法上來。”

寶園說完,華夫人點頭。

“在運動能力方面,團團就不用說了,團團體力很好,也熱衷運動,透過今天的觀察團團的耐力甚至好過賀淼。但米寶這處,很意外,米寶的運動竟然不差。今日蹴鞠的時候,米寶明顯跑動的靈活度,速度,都會比大她一些青黛更好些。”

“蹴鞠?”輪到華夫人意外。

“對,今日有蹴鞠課。”寶園又翻了一頁紙,繼續道,“但今日是蹴鞠的第一堂課,大部分時間用在認識蹴鞠,學習蹴鞠的歷史與演變上,最後才是自由蹴鞠活動。幾個孩子都對蹴鞠有濃厚的興趣,如果家中有條件,可以抽空和幾個孩子練習,他們應該很喜歡。如果家中沒有蹴鞠球。”

華夫人笑道,“有,清風就喜歡蹴鞠。”

寶園也想起是有這麼一幕,“米寶同世子說,他爹說自己的蹴鞠踢得比世子好。”

華夫人微訝,“世子也在?”

寶園笑道,“蹴鞠課是世子親自教的。說以後的蹴鞠課也都是他代勞,課程時間不多,世子說能抽空。蹴鞠可以強身健體,而且對小孩子來說,很有趣味,可以以遊戲的方式教學,不會覺得枯燥。而且蹴鞠是一項團隊配合的運動,可以讓小寶貝們學會團隊寫作,懂得配合,競爭,還有包容,很適合幼兒園的小孩子。”

華夫人心中瞭然,“世子來教,那當然好。”

緊接著,寶園這裡便到了最重要的部分,“今日賀淼在幼兒園裡嘗試了魚肉,我開始以為他只是嘗一口,但他應當很喜歡,剛開始吃了一小片,又吃了一塊,等再想吃的時候,好像想起什麼才放下的筷子,後來雖然沒打過這道菜,但算一個好的開始。明日會讓小廚房繼續嘗試別的肉和做法。對了,夫人,昨晚回去,賀淼喝牛肉羹了嗎?”

寶園都記得。

說到此處,華夫人笑道,“原本想晨間告訴你的,孩子一多就忘了。昨晚回去,他主動問起了,家中正好先做了備著,就盛了一碗給他,他都喝了。”

更沒想到的是,今日還吃了魚肉。

“那就好。”寶園也欣慰,“家中和幼兒園能相互配合,很快,賀淼這處就會好起來的。”

華夫人頷首。

華夫人又問起,“幼兒園中五個孩子,會不會很忙?”

“還不會,幼兒園中除了我,還有兩個助教,能應付的過來。”

“還會過來新的孩子嗎?”

寶園心知肚明,當家長開始問這些問題,就是真正開始關注幼兒園中的事情了。

華夫人之前應當只是想應付陸衍的。

陸衍要孩子,賀府不送來不好。

不拂陸衍和平遠王府顏面,可以送來兩日,然後藉故不來。

但到今日,華夫人開始真正關注幾個孩子在幼兒園中的情況,以及幼兒園的人手配置,那就是準備讓賀淼,團團和米寶三人留下來了。

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