食譜上青黛和扶光的飯量很容易就能區分出來，扶光吃得不算多，但青黛吃得一定少。
陸衍早前沒有多關注過這些。
聽喻寶園細致說起，他心中才大致有了數。
小孩子這處，光是飲食都少不了讓人操心，看不見的地方，都是時間和精力在……
陸衍看向喻寶園，喻寶園還在繼續，“不過還有一件事要分享，經過今日，扶光和青黛都差不多能自己吃飯了！”
陸衍當然看得見她的高興模樣，但習慣性潑冷水，“為什麼要自己吃飯？”
喻寶園：“……”
陸衍看了看她，沒出聲了，因為知曉自己是特意刁難她的。
陸衍眼睜睜看著喻寶園盡量憋出平靜的語氣同他道，“王府是有很多下人可以照顧青黛和扶光，也會有人替青黛和扶光喂飯吃，這些事情不需要他們自己動手，就會有人幫忙，但是自己吃飯其實傳達給小孩子的是一種自理的能力，會讓他們在這些日常瑣事裡變得自立和自信，不會因為身邊沒有人就不會自己吃飯，也不會因為自己不會換鞋，在遇到緊急和危險情況的時候，只能幹等著別人，必須要別人幫忙換鞋，這是一種觀念……”
聽著喻寶園仔細而耐性得同他說起，他心中舒坦。
其實他知道，他昨日才給青黛和扶光讀過繪本，這些都在繪本裡有，但是他就是想著折騰她一次……
喻寶園繼續說著，“除了自己吃飯，換衣裳，換鞋之外，日後幼兒園還會有一些演習，比如走水的演習，躲避地龍的演習，遇到危險的時候要怎麼保護自己的演習，這些都是小寶貝們要切實學會，記在心裡的。更重要的是，要讓他們有意識，即便王府有很多關心，保護他們的人，但是這些不可能時時刻刻剛好都在，如果剛好在他們不在的時候，危險卻在，他們要怎麼保護自己，贏得時間，這些，都不是特意做樣子給旁人看的，是切切實實要學會的……”
她認真詳細同他說起，陸衍也繼續看她。
“所以，自己吃飯，自己換衣服，自己穿鞋，從基本的自理能力開始，在他們遇到問題的時候，才會主動想著要怎麼保護自己，如果沒有這種意識，他們就只會在原處哭和在原處等。而能夠自理，也受過訓練的小孩子，他們會第一時間想著怎麼躲避危險，保護自己，這就是不同。”
喻寶園‘苦口婆心’說完，又道，“除了自理，還要多透過演習來訓練，讓小孩子知道什麼危險，什麼是安全，就等於多了一層保護傘，他們自己的保護傘。除此之外，他們最好也能學習一些基礎的自保技能，譬如游泳，至少，在落水的時候，不會因為什麼都不會，錯過最好的救援時間……”
喻寶園說到這裡，陸衍再次愣住。腦海裡再次浮現出幼時溺水時，驚慌，惶恐，掙紮卻動彈不了，好似窒息的恐懼……
這種恐懼讓他臉色略微有些泛白。
“世子？”喻寶園喚到第三聲上，陸衍才從早前的記憶裡回過神來，臉色不怎麼好看，又明顯不想她問起，所以繼續開口，“還有呢？”
喻寶園：“……”
她剛才耐性講了這麼多，他剛剛明明就在出神，眼下又叫她繼續。喻寶園只得繼續，“教室中自由工作的時候，青黛探索了很久帶紐圓柱體，就是這種頭上有個原紐的圓柱體……”
喻寶園試圖讓他理解，他淡聲，“我知道，你畫圖讓他傅叔準備的時候，我聽你和傅叔說過。”
對哦，喻寶園想起幼兒園中的這些教具，她都是請傅叔讓工匠準備的，當時和傅叔溝通的時候，大都在馬車中，陸衍也在一處，只是他沒有參與，都在漫不經心看書，偶爾吱聲一兩個字，眼下她才知曉，他其實有在聽！
喻寶園遂繼續，“我稍後會同文媽說起，也會在同福苑的時候盡量多和青黛做一些能夠加深大小印象的遊戲，比如比大小，看影子等等，正好藉助青黛的好奇心，讓她盡快掌握大小的概念，形成這個部分的認知。”
喻寶園說完，又翻開下一頁，“扶光和賀淼這裡，中午前的自由工作時間都在看繪本，也讓衡蕪給他們講繪本。賀淼這處我已經同華夫人單獨說了，至於扶光這裡，扶光的語言真的能好，而且興趣愛好很廣泛，好像沒有什麼他不喜歡的，也願意和其他的人分享……”
喻寶園又翻開下一頁，“在運動方面，青黛的運動能力會稍微欠缺一些，尤其是平衡感這處會稍差一些，在綜合活動區，連線兩個滑滑梯之間是一段小木樁，扶光和賀淼能很容易過去，青黛需要慢慢走，除去青黛性格裡原本就有的小心謹慎之外，還因為她的注意力大多都需要用在平衡上。不過也不用太擔心，每個孩子都有個體差異和不同，在後續的時候我會多提醒青黛做一些平衡性的鍛煉，慢慢就會跟上的。除了平衡感之外，青黛之前做的運動相對也少，所以食量少也有這個原因。今天用完晚飯之後，她和扶光，賀淼去綜合活動區玩了很久，剛才去小樓的時候，說餓了，正好七承帶了些點心去，青黛吃了些糕點，所以，運動量的這個部分按部就班增加，飯量應該會增加，而且運動消耗大了，晚上入睡也會快，醒來的機率也會慢慢變少。”
陸衍一面看著紙張上的關鍵詞，一面聽著她在耳邊噼裡啪啦說了一大堆，是真的熱愛，喜歡，認真，專注，才能事無巨細。
她是全副心思都在孩子身上，一點旁的心思都沒有。
“至於扶光這裡，他今天尿了兩次褲子，扶光貪玩，但玩是孩子的天性，不用壓抑。扶光玩起來就不管旁的，會習慣性憋尿，他自己也控制不住，我今日同他強調了兩次，明日還會重點看。也會告訴豐媽一聲，入睡前，盡量他小解完，提醒他一次。”
喻寶園說完，又翻過一頁，“哦，從今日在幼兒園中的情況來看，扶光也好，青黛也好，都不大會有相處和融入困難的情況，賀淼也會照顧他們，所以整體來說，今日幼兒園很和諧，等明月他們幾人來了之後，幼兒園中孩子的個性會更豐富。小孩子之間的沖突是避免不了的，適當的與不同個性的孩子嘗試融入和相處，會對青黛和扶光都有益處。”
等喻寶園說完，陸衍忽然覺得，他好像沒有什麼能再問的；他想問的，都沒有喻寶園說的具體，細致，專業和完整。
他早前是因為老爺子的緣故，想個理由把喻寶園留在京中，因為喻寶園在藍城的時候照顧過明月幾個孩子，也照顧得很好，所以他順理成章給她安排了個活兒。
但沒想到回京的一路，她真能張羅，也真能拉著傅叔一道，弄得風生水起。
幼兒園建成的時候，他確實就對她刮目相看過。王樂翕來府中生事，他讓她照看青黛的時候，他慢慢覺得她是真的對小孩子有耐性。
但等今日，他忙了一整日朝中之事，回到王府的時候，沒有看到哭鬧和吵著要王樂翕的青黛與扶光，而是乖乖得同豐媽和文媽去沐浴洗漱，即便他不在王府，在喻寶園口中也能聽到比他自己在王府還要清楚詳盡的瞭解……
以前他還拿喻寶園同王樂翕比。
覺得不管如何，讓青黛和扶光跟著喻寶園，怎麼都比跟著王樂翕身邊要好。
但眼下，全然不同。
根本不是一回事。
