“什麼叫做哦啊，你這個時候應該感同身受地陪我一起淚流滿面啊！”
“沒看過，不懂。”
如果單純要拼演技的話，葉文白有信心0.01秒“真情流露”。不過，從其他人的眼光來判斷，這樣做並不是一個……有些奇怪的做法？
“你竟然沒有看過？你還是不是老師了啊？”
頓了頓腳步，陳圓這話意外地戳中了葉文白的“軟肋”，他轉頭問道：“沒看過……很不合格嗎？”
演技演技，這代表的是一種下意識的完美。或許他們並不一定表現得完美，但是演技追求的就是完美地刻畫心中的形象。顯然，葉文白就屬於這類人——沒有感情的他，唯一能夠做的就是用演技掩飾自己和其他人的不同，哪怕這種掩飾是潛意識下意識的。
“當然了，快去看快去看！”陳圓激動無比，和傳教的教士看到被自己成功蠱惑的民眾一樣。
等等，教士和教師？是不是寫到了什麼不該寫的東西？
“哦。”
記憶下這個名字，葉文白本著教師原則，決定回家看看陳圓推薦的電視劇。
“這樣才對嘛，記得看完了來找我討論啊，我可是最喜歡跟人說這些了！”
“哦。”
“嗯嗯嗯！”
雖然都是單字的“哦”，陳圓卻能夠很好地理解裡面蘊含的不同意思，這倒是減輕了葉文白不少的演技精力雖說這種是本能上的）。
對了，還有商薄荷的事情。
告別陳圓，葉文白找到了一年3班的班主任教英語的餘洋。
“哇哦，葉，e有什麼事？”
奇怪的混搭英語，餘洋正在辦公室裡左右搖晃——他是在心中閱讀手中的英文雜志。
“是這樣的，我想詢問一下，關於一年3班學員編號22的商薄荷同學究竟發生了什麼事情。”
涉及到自己班的學生，餘洋放下雜志：“她啊，上次請假說是女學生的例假來了，這一次的話是貧血。我覺得可能跟上次請假有關。這個，你也知道，我們男教師對這方面不是很理解的，我還請教過其他女老師，她們說例假來的話，處理不好的確可能會導致貧血的。”
一提到女性生理知識，餘洋不是很好意思。
“葉老師在意學生這是件好事，等她明天上學我會詢問一下她情況的。你若是擔心可以問問4班的淩嬋同學，她和商薄荷關系非常好的，經常待在一起。”
“淩嬋？4班32號淩嬋嗎？我知道了。如果有必要我會問一下的。”
“呵呵，關心學生是件好事，但是不要太深入，知道嗎？不是所有人都跟葉老師一樣的，他們會用他們有色的眼光來說出他們內心的有色想法。這樣對葉老師日後的教師生涯會有影響的。”
為什麼要這麼叮囑我？葉文白不明所以。
好像看出了他的疑惑，餘洋道：“呵呵，高中的幾個班裡，有一些人是白澤初中直升的，其中包括商薄荷和淩嬋。我聽初中的老師說過，商薄荷同學曾經和一個男性教師有所牽扯，之後那為男性教師消失不見，事情才沉寂下去。”
“那位淩嬋同學也不簡單，據說是當時女學生裡的女霸王，如果是真的，那還真是可惜了淩嬋這個名字啊。”
“原來如此，我會注意的。”
“希望如此，葉老師要記住，教師可是一份高風險的職業啊，一個不好身敗名裂還好，落得個一生悲慘也不是不可能的。”
言畢，餘洋擺擺手，重新拿起英語雜志。
“謝謝教導。”看來，學習的事情還有很多。
淩嬋，班級編號32號，16歲，容貌端正秀美，有著班花之稱。但是性格暴躁，喜好成熟的打扮，經常被老師教導，屢次不改之後也不再管理這位學生。
這樣的一個人，非常討厭他們班的語文老師，因為這個教師是唯一一個總是批評她的不知天高地厚的家夥。
如果是以前，如果是以前，我就讓爸爸的小弟幹死你！淩嬋惡意地盯著講臺前的葉文白，正好對上他的視線，心虛之下趕緊低下頭。
“嗚哇，這個家夥，剛剛又說了一頓，還想幹什麼？難道，難道說他看上本小姐了？哼，如果真是這樣，一定要拍下證據錄好音，讓你……哈哈哈！”
而葉文白的想法則是：又在開小差，性格度上和商薄荷是完全不同的型別，互補嗎？
“小白哥今天看了淩嬋同學3次，是有什麼事情嗎？”
同樣在4班的文結香總覺得十分在意，左看右看的，直到被葉文白走過課桌輕輕拍了拍桌子才驚醒過來。
教師，需要眼觀六路，耳聽八方。
