所以，給小孩子講題，最主要的，還是得要有耐心。
“六度!”
“很好。”
他只是一臉微笑著點了頭，然後繼續說道“那麼，分針一分鐘走多少度？”
“額……”
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“分針一分鐘走幾個小格?”
“一個。”
“一個小格是多少度？”
“六度。”
“那麼，分針一分鐘走多少度呢？”
“六度!”
“時針一分鐘呢？”
“額……”
他只是微微一笑，然後繼續說道“你現在再想想，時針一小時走多少度？”
小表弟陷入了沉思。
這個小表弟，其實還是很聰明的，這個時候，他的腦回路，回到了表哥剛才給他提示的分針上。
分針一分鐘走一小格，一小格為六度，所以，分針一分鐘走六度!
同樣，時針一小時走一大格，一大格為三十度，所以……
“我知道了，時針一小時走三十度。”
看錶弟一臉的微笑，就是一副恍然大悟的樣子。
他還記得自己讀小學的時候，本來，一開始，成績也不怎麼好的……
後來，他就把所謂的難題，往書上的知識點靠攏，漸漸的，他硬是明白了一件事情，所謂萬變不離其宗，在考試過程中，所遇到的所有的難題，都可以用書上的公式、定理去解決，關鍵看你懂不懂得對於公式、定理的靈活應有。
等他第一次用書上的公式、定理把所謂的難題做出來了以後，他的腦袋，就像是開了光一樣，然後就是一發不可收拾。
也正因為如此，他小學階段的最後一次考試，數學考了滿分。
……
……
……
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