“起來，坐下。”
“起來，坐下。”
“起來，坐下。”
……
……
也許，大家都陸陸續續的感覺到了好多的不對勁兒，教室裡面的歡笑聲還真的是越來越少。
“起來，坐下。”
“起來，坐下。”
那個老師，只是不斷的重複這一個指令，大家只有按照他的要求來，起來了又坐下，坐下了又起來……
而他，自然是那個笑到了最後的人。
“你，上來。”
他只是若有所思的走上了講臺。
“你為什麼笑？”
我為什麼笑？
他只是不由自主的搖了搖頭。
“他不知道他自己為什麼笑。”
當那個老師直接用手指著他的時候，咋一看去，下面的同學，臉上則全是嘲諷與冷笑。
“你們說，這樣的人，連自己為什麼笑都不知道，這樣的人，應該被稱作什麼？”
看到同學們沒有說話，那個老師則大聲補充道“要我說啊，這樣的人，他就是傻ha）兒，簡直就是一頭豬!”
看到那個老師臉色一變，同學們的臉上，都是一陣的惶恐。
咋一看去，那個老師，竟然直接提起了那個同學的紅領巾，就抽到桌子上面去撞。
這個老師的個子不大，但是，對於一個小學生來說，已經是力大無窮。
如果不是因為那張課桌裡面裝滿了書，還坐著人，那麼，這張桌子，已經被撞翻了。
咋一看去，那張桌子已然向後移動了不少，而那個小學生，因為失去了平衡，已然被掀翻在地。
因為這次殺雞儆猴，那一整節課，倒是異常的安靜，甚至，還沒有人敢開小差。
而那個小學生，因為這一撞，硬是疼了個七天七夜。
這件事情，他沒有給家裡面的人說，即使說了，他們也會說老師打得好。
後來長大了後才明白，那個時候的自己是真傻。
老師打你是為你好？
這是多麼荒謬的邏輯啊！
