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學生驚訝的大叫，彷彿一道悶雷把譚校長從頭劈到腳。
他彷彿聽到自己心髒破碎的聲音。
尼瑪呀！
他憤憤的轉過頭，狠狠的瞪向那個鬼叫的小崽子。
然後，他眼皮子忍不住抽搐起來。
你特麼的大叫洋鬼子就算了，你特麼居然還用手指，還特麼笑的這麼蕩漾！
笑尼瑪呀笑！
三個學生看清楚譚校長的臉，頓時嚇了一大跳，瞬間像兔子見了鷹一般撒腿就跑。
譚校長悄悄地看了身邊的劉部長一眼，只見劉部長面無表情，給了他一個含義頗深的眼神。
這種給你一個眼神，讓你自己體會的蛋疼表情，讓譚文正心裡叫苦不已。
此時此刻，他心裡只有一個希望。
當然不是世界和平，而是祈禱四個老外聽不懂中文。
他可以忽悠對方，學生其實是在向他們問好，雖然動作和表情都誇張了一點。
“佈雷，剛才的學生說的什麼？”
很明顯，考察團以卡特先生為首，而佈雷先生作為團隊一員，還兼職翻譯工作。
佈雷先生臉色很不好看，摸了摸臉上的絡腮鬍子，對卡特先生說道：“他說我們是洋鬼子，還有一個洋鬼婆。”
譚校長很想插口澄清一句：不是洋鬼婆，是洋婆子……
卡特：“……”
路易斯：“……”
珍妮特女士捂著嘴，聲音從指縫中傳出：“oh y god ！”
卡特先生黑著一張臉，有些後悔不該暗地考察了。
這群沒禮貌的小兔崽子，活該讓他們站在烈日下暴曬，活該讓他們吹軍號，活該讓他們頂著太陽站在操場上聽領導滔滔不絕的講兩句。
“啊哈哈哈……”譚校長尷尬的笑了起來，無力的解釋道：“佈雷先生，您的中文真的非常好，不過我國語言博大精深，每個字的讀音不同，含義也不同，您的理解有些偏頗。”
“哦，尊敬的譚校長，我的翻譯有錯誤的話，還請你指點出來。”
佈雷先生面無表情的說道，他倒想看看對方還有什麼說法。
譚校長故作爽朗的笑了起來，說道：“剛才學生的意思可不是罵你們是鬼子，他剛才說的洋鬼子，其實是洋貴族。突然見到你們四位高貴的洋人，讓他很驚喜和吃驚。”
佈雷先生眨巴眨巴眼睛，一時也拿不準譚校長說的是對是錯。反正當初他學那些該死的中文時，差點沒把他逼瘋。比如：
“小明，窗臺上落了鳥屎，去擦一下好麼？”“我擦！！我不擦！！”——問：小明擦不擦窗臺？
“小明，今晚上有思修課呢！你去不去”“我去！！我不去！！”——問：小明去不去思修課？
“小明，昨天下午你抱著的是誰啊？你女朋友吧？”“你妹！！！我妹！！”——問：小明抱著的是誰？
從此以後，佈雷先生覺得小明同學是華夏最恐怖的人，也是所有學中文的外國人最痛恨的華夏人，沒有之一！
