就這樣，秦川給同學“義診”的事情，各大勢力幾乎都當成了“江湖庸醫”的騙人鬧劇。
秦川和同學們接觸的多了、漸漸地熟絡之後，很多同學發現秦川這人還是很好相處的。說話和氣、客氣，待人接物很有禮貌和分寸。怎麼也看不出，就是這麼一個斯斯文文的人，居然把高守華打斷鼻樑骨，咬掉了腿上一塊肉。
但是，卻也沒人傻到去挑釁秦川的忍耐極限，和秦川說笑也都會把握分寸。
即便背後，依然有人說秦川是飯桶、江湖騙子、神棍……但是當面絕對沒人再說了。
熟絡起來之後，每次聽到秦川那有些玄之又玄的診斷，都有同學忍不住開玩笑，鼓動秦川去車站、鬧市擺攤算卦……
秦川這樣的表現，沒有讓苗穎産生反感，反而讓苗穎覺得，這樣的秦川才是一個活生生的、有血有肉的人，才更真實……
除了苗穎之外，也有其他女生對秦川越來越感興趣了。
人多的場所如果秦川在場、趕到休息時間，經常會有人主動找上秦川給看看病。有人是真心的來看病，但是絕大多數人是純粹的湊熱鬧。
“秦大夫給把把脈……”
秦川也是來者不拒，不管真心看病，還是假意湊熱鬧，對於他來說並沒有區別，都只是他練手的物件。
越來越多的同學在聊天的時候會提及秦川。不過，用的最多的稱呼不是秦川，而是“神棍秦大夫”。
“神棍秦大夫”的名氣也是越來越大。
為此，有一天，班主任董明軒都找秦川談話了。
董老師不知道秦川究竟是怎樣看待學醫的，秦川現在學醫用去的時間精力太多了，已經有可能影響到學業和特長訓練。秦川作為班上學習方面的重點“苗子”，作為班主任的董明軒還是很看重和關注的。
所以，他才找秦川談話瞭解情況，如果必要的話他會給秦川一定的建議或者是勸誡。
董老師在聽到秦川說自己有志於將來從醫，現在是為將來打基礎之後，董老師信以為真也就不再說什麼了。只是提醒秦川期中考核快到了，切莫耽誤了學習。
秦川自然不會耽誤學習和考核。
他給人把脈都是課間、休息時間，雖說被傳得轟轟烈烈，貌似給很多人把脈診病，但秦川自己心中有數。他每個月也不過把脈百人左右，平均下來每天也不過三四人，花費不到二十分鐘的時間……
秦川學中醫的功夫與心思實在是沒少下。
原本退出計算機小組之後，他是很少去微機室的。很多中醫書籍都缺少的影象或者圖片不夠精細，這對於他進一步瞭解人體是不利的。
他就到網際網路上查詢相關的影象資料，網際網路上關人體結構尤其是經絡、解剖學方面影象資料還真不少，對於他的學習有極大的幫助作用。就這樣，他去微機室的次數反而比退出特長小組之前更多了。
在對於醫學的學習過程中，秦川對於人體的瞭解越來越多也越來越深刻，在利用神識檢視病人的時候，能夠透過對照很輕易判斷出“患者”的身體是否有明顯的“病灶”。
當然要檢查出那些隱秘的病灶，秦川目前的能力和經驗都不足，這一點秦川還是有清醒的自我認知的。
他相信，隨著他掌握的有關人體方面的醫學知識越來越多，診斷的“病人”越來越多、就能夠積累越來越多的經驗，能力自然就會逐步跟著提高。
