無論是現在已經開始普及且對人類有重大影響的增強現實，還是虛擬現實，以及人工智慧，其背後的最核心並非是硬體，而是程式和演算法。
程式設計技能的重要性，無論是在現在，還是在未來，都將有無法取代的地位。
因此在我們即將推行的免費基礎教育之中，程式設計技能是必須學會的技術，對那些有完成技術教育的學生，我們要求他們在六個月內掌握基礎程式設計的能力，並在之後為他們提供全薪程式設計工作，在隨後的五年學習之中，一邊工作一邊完成學業，在他們畢業之後，我們也會努力培養他們自主創業，並願意給他們的創業，提供資金。
程式設計技能，也將作為基礎教育的三年級，進行開始傳授最基本的程式設計知識，並在隨後九年的基礎教育之中，讓每一個學生都能夠掌握程式設計技能。
我們願意給所有希望透過知識來改變命運的非洲年輕人，一個最佳的舞臺，也相信他們願意透過自己的努力，改變自己的命運。
讓他們接受與世界發達國家平等的教育，我相信非洲人一樣是一個擁有很多天才和創造思維的民族，他們並不笨，只是環境和所接受到的教育問題。
第二個學習的重點是語言學，與第三個重點交際學關系差不多，在我們提供所有興趣教學之外，這兩個學習重點，將會是非洲學生都要及格的科目。
有人會說，語言學需要重點學習嗎？
我認為很有必要，假如當哪一天全世界所有人都主動學習非洲土語之後，那我自然會取消語言學，但是現在，我們希望，透過我們高等教育的學生，都能夠走入世界，融入世界，語言和交際是必備的技能。
為此未來科技集團每年盈利的大部分資金中，其中一部分將作為基礎教育基金，以推進人類的潛能發展。
剩餘的大部分資金，也將平攤在醫療，教育，科學和能源方面，以實現促進人類的真正平等。”
“平等，或許有人會問，是否拉平全球的貧富差距，對此我可以明確的回答，我辦不到，任何一個人都辦不到，我只能給相同的努力的人，提供平等。
一個整天好吃懶做的人，卻試圖指望促進人類平等成為與別人一樣的富足生活，這一點我辦不到。
促進平等，建立在原本兩個相同努力的人，一個因為良好的環境，在生活上取得了不錯的成功，而另一個人因為環境和教育，依然十分的貧窮，我所能夠提供的便是環境基礎，教育，就業等方面的平等。
機會永遠是給有準備的人，並不是守株待兔也不是給那些好吃懶做的人，天上不會掉下餡餅。”
樊奕澤說完，現場又一次響起了雷鳴般的掌聲。
“樊先生，您的教育體系，會接受每一個人渴望接受教育的人，還是透過篩選，只錄取那些頂尖人才？”掌聲之中，臺下有記者高聲問道。
“我們會錄取每一個人申請的人，不會拒絕任何一個希望透過自己努力而改變未來的人，因此對於申請，我們不會拒絕，哪怕你一個字都不認識，我們也會從頭開始教學。
也許很快，你們就能夠看到，二十幾歲的成年人，和七八歲的孩子同時坐在一個教室內，接受相同的學習和教育。”樊奕澤說道：
“坦桑比克已經對全球大部分的國家開放免簽，並即將開放專門的教育和學習簽證，因此全球任何一個人，都可以來這裡學習，而我們也歡迎參觀瞭解。”
