最後那句話是對那群室友說的，這群人這時候才如夢初醒，一個男生舉手：“我去我去。”
換手術服的路上，琴琴給她舉了大拇指：“還真有老師風範。”
宋怡挑了挑眉，“必須的。”
今天不是教師節，但宋怡發現今天的她和教師格外有關。
上午她剛割了自己一個學生的闌尾，到了下午她就在神經內科碰見了自己以前的老師。
下午三點左右何主任接了個病人，神經內科的病掛號掛到急診科來了。何主任讓宋怡去神經內科找人把這個病人領走，宋怡轉到了神經內科，卻意外在神經內科的住院部走廊上遇見了自己的高中老師。
宋怡看到穿著病號服的老師時就像是被人迎頭打了一拳一樣瞬間蒙了，原地站了半晌，眼看老師都快進病房了，宋怡這才鼓起勇氣走過去，在背後叫了一句老師。
老師轉過頭，眯著眼看了半晌，這才恍然道：“哦，是宋怡啊。”他看見了宋怡身上的白大褂，頓時就笑了：“前幾天班長帶了幾個學生來看我，還可惜找不到你的聯系方式了不能把你也叫過來，沒想到你就在這裡當醫生，有出息！有出息！”
宋怡聽著心裡有點兒不是滋味，心裡悶悶的疼。
不是班長找不到她的聯系方式了，而是她畢業之後就把手機號和企鵝號都換了，她從一開始就沒打算在和他們有什麼聯系。
老師姓劉，教完他們之後就退休了，宋怡是他的最後一屆學生，當初他們畢業，謝師宴上老師喝多了，高聲對全班同學說，以後他就退休了，他們就是他的關門弟子，以後誰的手機號換了都告訴他一聲，好讓自己知道他的學生都去了哪裡。
宋怡當時和全班同學一起說好，然後回了家就把新手機號換上了，她想，自己終於可以和高中徹底告別了。
從此以後，和以前的人和事徹底一刀兩斷，好的壞的全都一刀兩斷，她從此就是一個新的宋怡。
大學時期的室友和宋怡一起生活了八年，宋怡剛進大學時期的抑鬱傾向1滿不過他們，再加上宋怡在她們談論高中生活時從不開口避之不及的態度，她們就猜測宋怡在高中時是不是受過校園霸淩，並且在這八年裡，宋怡越不開口他們就越以為自己所猜測的就是試試。
其實只有宋怡自己才知道，沒有校園霸淩、沒有排擠也沒有欺負、更沒有偏心不管事的老師。
她的同學都是善良的好同學，在宋怡被外班議論的沸沸揚揚的時候是他們保護了宋怡，誰敢當著他們的面說宋怡一句壞話，他們就敢上去跟人幹架的那種。他們的班長曾經因為一個外班男生惡意議論宋怡瞞著宋怡帶著全班同學到人家班門口要求那個男生道歉，最後驚動了校長。他們的班主任多次找校長要求對惡意傳播謠言的同學做出處分，他找到宋怡，對宋怡說你不要怕，我們都陪著你呢。
他們班的男生肯為宋怡和人幹架，每次宋怡出去上廁所時，都會有一兩個女生起來陪著她，美名其曰順路一起去。
那是宋怡這輩子聽過的最美好的順路。
宋怡曾經覺得自己的經歷和楚以溫很像，不同的是她有一班保護她的同學，有為她發聲的老師，也有支援她的父母。
如果沒有他們，宋怡就是另外一個楚以溫。
她上輩子是積了多少福分，才能在這輩子遇見他們。
他們是全世界最好的同學，最好的老師，有問題的不是他們，而是宋怡自己。
她想把過去的自己徹底割捨掉，於是也把他們割捨掉了。
宋怡心揪的彷彿有一把大手在擰，她張了張嘴，話出口的那一刻淚也差點兒掉下來：“您......這是什麼病？”
老師擺了擺手：“說是腦炎，孩子非讓住院，真是！”
宋怡語無倫次：“住院挺好，您安心住院，腦炎的死亡率還不到百分之十，您不用擔心，您......”
宋怡突然反應過來自己說了什麼，剛剛還控制在眼眶裡的眼淚瞬間就掉了下來，“老師對不起，我......我說錯話了。”
老師抬手拍了拍她的肩膀，笑著說：“哭什麼，你說的又沒錯，多大的人了還哭，你看著走廊上人來人往的，不怕人笑話你啊！”
宋怡胡亂擦了擦眼淚，囁嚅道：“沒、沒哭。”
老師笑眯眯的點了點頭：“好好好，咱們沒哭，那快回去上班吧堅強的小姑娘，我怕你翹班之後你領導過來找我談話。”
宋怡點了點頭，鼻音很重的說：“那我下班了來看您。”
“行行行，快走快走。”
宋怡走了，像小女孩一樣一步三回頭，而她每一次回頭，那個老人都在原地看著他，笑眯眯的樣子，皺紋都笑成了一朵美麗的花。
