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《提亞拉onine》作者：書玉
文案：
一個幾乎未曾與他人在現實中接觸的少年白曉，
在他十七歲生日的那一天，
收到一個改變他一生的禮物──一個遊戲晶片，
自此他開始在提亞拉onine改變自己，
開啟了嶄新的人生。
本文重網遊，感情慢熱。
☆、提亞拉onine：序章
西元2653年，地球這幾百年來科技發展的最大突破就是光腦技術與虛擬真實技術，光腦技術讓資訊傳輸更加快速方便，幾乎沒有流量限制，而虛擬真實技術則讓人類能夠超越現實地理限制在虛擬世界之中進行真實度達99的接觸，在虛擬世界所接觸到的一切幾乎與現實無異，在政府的推廣政策下，即使家境窮困無法負擔的人也能至政府戶政部門領取最便宜的光腦與虛擬倉，而這項政策也幫助了很多現實上生活較為困苦的人們，讓他們能夠改變生活、改變人生。
白曉是一位具有輕度自閉症的孩子，他害怕與陌生人接觸，甚至影響到了日常的生活，但是這其實並非他最原本的個性。
白曉的父母都是技術宅，兩人平日若非必要絕不出門，需要買東西也都是透過光腦訂購讓店家直接送上門來再直接從帳戶扣款，由於兩人都是在政府資訊部門工作──主要是進行虛擬真實的維護與更新，因此收入還算不錯。不過由於兩人過度喜愛宅在家，從孩子出生以後都沒有帶他出門過，平時的家庭教育也是礁島白曉使用光腦與虛擬艙後，就讓白曉在虛擬世界自行學習玩耍，直到五歲白曉應該要進入現實中的初級學校念書時，父母才發現白曉不會說話，也不敢與陌生人接觸，單單走出家門看到人群他就害怕得發抖，只有在虛擬世界才能稍微減緩對陌生事物的抗拒感。
白曉的父母在此時才對孩子感到深深的愧疚，兩人為他申請了在虛擬真實學習的資格，讓他不必外出也能完成學業，至於虛擬真實的申請學習制又要說到縱然虛擬真實的技術已經完善到讓人如臨實境，但還是有很多現實上的活動是虛擬真實無法取代的，因此政府明令除非有特殊情況經由政府核準透過，否則人們還是要去現實學校學習的。
而為白曉申請在家學習的資格後，白爸白媽開始花更多的時間在現實，教導白曉說話、學習社會人際交往的常識，不過這兩位第一次認真履行身為父母的責任的技術宅，連教育孩子的方法都是上網查的，當他們查到透過故事可以教育孩子正確的道德觀與人際關系時，兩人就去找了一對童書、故事書與小說，只要孩子一下課就唸給他聽，長此以往也就導致了白曉雖然不若以往自閉、性格相當單純直率。
白曉雖然性格上略有不足，但是卻十分聰明，在光腦技術與資訊技術上特別有天分，以前白爸白媽發現他的天賦之後便常常指導他、和他比賽技術，但是到白曉十五歲以後他的父母就沒有再贏過他了，讓他們又是驕傲又感慨，而在發現白曉的天賦之後，白爸白媽也替他申請了特殊教育，所以自十歲之後，除了公民共同必修課程之外，白曉就開始接受了一對一的單獨指導。
而今天是白曉十七歲生日，透過各科教師認證白曉已經完成共同必修課程與最高層級的專業課程，足以拿到國家頒發的最高學歷不需再去虛擬真實學習，而虛擬真實裡的學校和現實的學校不同，並沒有畢業典禮，因此這件事是由他的專業導師修卡爾·萊茵斯告訴他的。
「曉曉，恭喜你！從今天起，你就可以畢業了。」修卡爾露出溫柔的微笑說：「之後你可以選擇直接就業或是去進行其他的人生規劃，目前你有計劃了嗎？」
白曉看著眼前的年輕導師，眨眨明亮的雙眼想了想說：「我想要認識很多很多朋友，爸媽說等到我畢業之後我就可以去各種不同的地方走走看看，這樣能認識很多的人，還能交到朋友。」而且說不定能讓我克服對陌生人的恐懼。
「這樣啊！」修卡爾摸摸白曉的頭，這個孩子的事他也是知道的，在白曉十四歲時他的恩師因為另有工作無法再繼續教白曉，因此特別找他來教導白曉，最初聽到關於白曉的事時他只是有些許的感慨而已，但是當他直接看到白曉美麗精緻的不似凡人的臉龐時，他就完全被他吸引了，甚至産生了異樣的感情，以至於後來即使老師完成工作想回來繼續教白曉時，被他以各種理由推託阻止了。
