她心中，有一份大愛。
“對不起，剛才見您的第一眼，想著這女的長的很一般，您是最美的。”
“給您點贊，我也是老師，比起您，我差的太遠了。”
“遇到這樣的老師，是山裡孩子的福氣。”
續琴看到了螢幕，連忙道：“大家別把我說的那麼高尚，我也是普通人，來之前已經和一所國際學校簽了合同，待遇很優厚，沒想到來了後.......”
續琴苦笑一聲：“換做任何一個老師，恐怕也會這麼做。”
決定人生目標之後，續琴當然關注行業新聞，她看過很多山村孩子的報道，才因此産生了先支教一年再工作的念頭，但沒想到，現實比媒體報道，殘酷一千倍，一萬倍。
她支教的這座山村小學，沒有正兒八經的路，好點的地方走，不好的地方爬，方圓十多公裡，就只有這麼一所學校。
學校只有一個上了年紀的老教師，學生三十多個，跨度小學一年級到初中。
那老教師，只有高中畢業，快六十了，上世紀的高中生。
續琴永遠記得來學校第一天的震撼，一個髒兮兮的小男孩一直好奇打量她，她給了他幾塊帶的糖果，像問很多學生般隨意問道：“告訴老師，長大了想做什麼？”
小男孩毫不猶豫大聲道：“去城裡賣糖葫蘆。”
小男孩見過最有出息的人，是他的舅舅，在縣城走街串巷賣糖葫蘆。
這是他的夢想，人生的最終奮鬥目標。
老教師生怕她不適應，像很多支教教師般過不了多久便哭著走人，第一天只讓她給初中部上英語課。
初中有八個學生，四個初一，三個初二，一個初三。
續琴頂級師範學校畢業，自然沒問題，提前根據教材出了三套題，想先摸摸學生的底子再因材施教。她做好了很差的心理準備，出的題非常簡單，然而就是這麼簡單到城裡隨便一個初中生都能得高分的試卷。
學生如看天書，一臉茫然。
唯一的一個初三學生，也只答對了兩道題。
甚至不知道最基礎的主謂賓。
後來她明白了。
學校很多年只有老教師一人，她上高中的時候，也就是國家恢複高考不久。
續琴看過那段特殊的高考試卷，大概相當於現在的初中。
老教師的文化水平，代表學校的最高水平。
續琴吃驚但不害怕，來這裡做好了吃苦的心理準備，她排查完所有學生底子之後，一點點從最基礎的開始教，整整一年，早上上課，中午上課，晚上上課.......
學生不多班級多。
除了小學語文和數學交給老教師，她一人承擔起剩餘所有科目。
只可惜時間太短了，一年後，唯一的初中生還是沒有考上縣城高中，隨後，跟著父親去打工了。
續琴不是那種感性的人，她明白，自己終究是一個人，一朝一夕改變不了現狀。
一年後，支教結束。
續琴捨不得，但她還有更大更高的追求，城裡還有她的父母，男友。
就在走之前的前一個星期，暴雨傾盆，泥石流滾滾。
山裡人有山裡人生存經驗，料到會有泥石流，提前退到安全的地方，可凡事就怕意外。
一個二年級學生書包拉在了學校，冒雨跑回去拿。
