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半年後
“老師！老師！教室的屋是宿舍，也只不過是一間更小一點的小茅屋，
我扯過雨衣走出房門，拿過院裡的梯子快速的爬上教室的屋頂，熟練地修補好已經千瘡百孔的屋頂，又讓學生拿來幾個水桶放在實在補不好的幾個地方接水。
還沒等我脫掉雨衣，另一個孩子又急匆匆的跑了過來，
“老師！老師！小忠病了，不停地哆嗦，老師你快去看看！”
“快走！”我又穿好雨衣，急忙地向學生宿舍跑去，
到了那裡，我看見其他同學都圍在小忠身邊，把所有被子都蓋在了他的身上，見我來了，都向我撲過來，
“老師！你快看看小忠，我們把所有被子都給他了，可他還說冷。”
我快步走到小忠身邊，摸了摸他的額頭，又摸了摸他的身體，像火爐一樣燙，我對旁邊的同學說：“快去廚房煮一碗姜湯，然後再拿一碗白酒來，你們看著他。”
吩咐完他們我又飛快的跑回了自己的宿舍，拿了體溫計和只剩一粒的感冒藥又返了回去，
我先給小忠吃了藥，然後用學生拿來的酒給他擦了身體，希望這種物理降溫的方法可以管用。
過了一會兒，學生煮好姜湯拿來了，我小心地喂著小忠喝下，然後再給他蓋好被子讓他躺下。
看著小忠漸漸睡熟了，身上也不再哆嗦，我才稍微放下心，轉過身問身邊的孩子，
“小忠怎麼會病的這麼嚴重？”
一個和小忠比較要好的孩子說：“小忠的媽媽又病了，他昨天回去看她媽媽，今天在趕回學校的途中突然下起了雨，是因為淋了雨吧。”
看著外面雷電交加又下著瓢潑大雨，我在心裡暗暗慶幸，慶幸小忠能安全回來，只是染了感冒。
要知道下著這樣大雨的山路是怎樣的濕滑難走，守在小忠身邊直到深夜，又給他試了幾次體溫，終於退燒了，一顆懸著的心總算放下了。
我站起身活動了一下已經僵硬的肩膀走到了院子，外面的雨已經停了，晴朗的星空美麗極了，我坐在院子裡的木椅上，欣賞著這美麗的夜景，唇角慢慢勾起。
來到這裡已經半年了，我總是懷著感激的心情在這裡生活，感激著這裡的寧靜平和，感激著這裡人們的淳樸善良，感激著這些孩子的堅強懂事，就像今天一樣，感激著小忠能這麼快就退燒。
其實對於剛才發生的一切我已經能夠十分熟練的處理了，這裡是雲南一處偏於的山區，而我在半年前離開便來了這裡做教師，這裡的條件很惡劣，但孩子卻都十分努力認真的學習，這裡也十分閉塞，幾乎與外界隔離，從學校到山下要走五個小時的山路，而如果要走到有車的地方還要再走兩個小時。
這裡的人們只能吃著自己種的青菜，水源也在很遠的地方，離學校有一個半小時的路程，那裡有一個泉眼，平時我和孩子們要一起去那裡挑水回來。
這裡在我來之前有一對老夫妻在這裡做教師，但因為年紀太大了，所以在我來之後便不經常來上課了，所以我才能住在那間稱之為教師宿舍的單獨草房裡。
