一位身著青色素袍，鬚髮皆白的高瘦老者高坐大殿之上，正捧著一本泛黃的書冊津津有味地讀著。
老者便是君山門的掌門，司徒謹。
一位同樣身著青袍的中年男子大步入殿拱手稟：“師尊，弟子收到一封加紅信。”
司徒謹共有四位弟子，分別為大弟子鍾銘山，二弟子洛雲嶽，三弟子孫予策，四弟子馬夜。
這四大弟子都已成就真丹，其中三人被委以重任坐鎮各地，只有大弟子鍾銘山留在司徒謹身邊侍奉。
司徒謹霍然站起身：“哪裡傳來的？”
由不得司徒謹失態，要知道君山門的信分四種，一種綠色，一種褚色，一種紅色，一種加紅。
所謂加紅，意思便是緊急重大的意思，只有掌門能拆看，往往這種事，都是要命的大事。
鍾銘山：“同安郡，山頂鎮，竹師叔傳來的。”
司徒謹伸手一抓，信件便“嗖”的一聲飛到手中。
待司徒謹拆開信件看時，緊繃的臉頰慢慢鬆了下來，隨後變為一種傷感，最終化為一聲輕嘆。
鍾銘山試著問：“師尊，出什麼事了？”
司徒謹有些惆悵道：“你竹師叔的壽限到了，這是他最後的要求，你看看吧，說說你的意見。”說完，手一拋，信函平平飛向鍾銘山。
鍾銘山伸手接過檢視後，略默抬頭：“竹師叔要求他收養的孩子接替他的位置，這隻怕於規矩不符，容易落人口實，讓人垢病，我覺得師尊要三思而行。”
司徒謹笑著走下大殿高位，並順手拿回了信件：“三思？你可知三思是哪三思？”
鍾銘山一怔，隨後躬身回：“所謂三思，便是指思危，思退，思變。知道了危險，就要躲開，這就叫思危。躲到別人不再注意的地方，這叫思退。退下來就有了時間機會，再慢慢看，慢慢想自己的過失，想一想往後應該怎麼做，這就叫思變。”
司徒謹笑著頷首：“君山門的情況你瞭解，你覺得咱們君山門適合這三思嗎？”
鍾銘山面露苦笑：“師尊，咱們君山門被修羅門，斷刀門三面包圍，危是危矣，可如何能退？又如何能變？弟子愚昧，實在不知道。”說完做汗顏狀並躬身一禮。
司徒謹心中暗歎一聲，自己這位大弟子處理具體事務很有一套，但開拓精神、變通精神卻欠缺得很，只適合做個守成之主。
可君山門四面環敵，一個墨守成規的人當掌門顯然是不合適的，可自己死後，誰能接任掌門之位？
司徒謹話鋒一轉：“竹溪堯不是個不知輕重又不懂規矩的人，但他卻用加紅信件來說明這件事，你覺得他是什麼意思？”
鍾銘山苦笑：“弟子愚笨，還請師尊賜教。”
司徒謹輕嘆：“說明他重視這個孩子，看好這個孩子。人之將死，其言也善，鳥之將亡，其鳴也哀。
想我君山門人才凋敝，坐困一隅，如果不思危，不思進取，不思變通，那麼遲早都只有敗亡一途。”
鍾銘山忙道：“師尊，我君山門雖只擁有三郡之地，可也相當於五郡之地，門中更是坐擁近四十位真丹高手，比梅山門強太多了，師尊更是真丹巔峰，在雲州罕有敵手，何必···”
司徒謹擺了擺手：“與弱者比，你就算是強，那你還是個弱者。為師年事已高壽元將盡，有些事是心有餘而力不足。”
說完，司徒謹又看向手中的信：“你竹師叔一身修為雖失去了十之七八自隱於山林，但他的眼光還在，他的心，也是向著君山門的。銘山，你親自走一趟，把那孩子的情況查個清楚明白。”
鍾銘山應下離去。
司徒謹再次看著手中的信箋，輕聲道：“教而不收為徒···”說完抬頭看向殿外，看向夜色蒼茫。
